长方体的体积和体积计算的教学设计(共4页).docx

长方体的体积和体积计算的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用长方体的体积和体积计算的教学设计一、板书课题师：同学们，今天我们一起来学习“长方体和正方体的体积计算。（板书课题）二、出示目标师：这节课我们的目标是（齐读）：1、探索并掌握长方体和正方体的体积公式。2、应用公式正确计算长方体和正方体的体积，并能解决生活中有关的实际问题。三、自学指导（一）认真看投影出示形体，完成书本第29页的表格。猜一猜：长方体的体积与长方体的长、宽、高之间有什么关系？3分钟后比一比谁填写正确。四、第一次先学后教（一）先学师：看书时，比谁看的最认真，坐姿最端正。下面，自学竞赛开始。生认真自学，教师巡视，督促人人认真地看书。（二）后教（1）指名填空问：有不同的答案吗？同意黑板上同学的举手？（2）议一议师：分组交流一下长方体的体积与它的长、宽、高之间有什么关系？个别回答。让多名学生发言。五、自学指导（二）认真看书第29、30页1、分别在表格内写出小正方体的个