长春版第七册病房里的故事的教学设计范文仅供参考，自行编辑使用长春版第七册病房里的故事的教学设计教学目标：学认本课的个一类生字，识记字形，体会字意； 有感情地朗读课文，体会文中人物的心理活动； 学文，感悟文中的感人故事，体会文中人物的纯真与善良。教学重、难点： 体会文中人物的心理活动，从人格上认识吉姆。教学准备：多媒体课件、幻灯片教学时数：课时基础知识： 1、生字：姆：m（女 画）(吉姆、保姆、姆妈)母亲或对年长的已婚妇女的尊称。姆妈受雇为人照顾孩子或从事家务劳动的妇女。保姆名。汤姆 吉姆置：zh（四 画）（位置、放置、装置）搁；放。安置 搁置 漠然置之 置之不理 置诸脑后设立；布置。装置 设置 购置。添置窗：chun（穴 画）（窗台、窗子、窗口）窗户。闹：no（门 画）（嬉闹、热闹、玩闹）喧哗；不安静。热闹 闹哄哄 吵；扰乱。又哭又闹 发泄（感情）。闹情绪 闹脾气 害（病）；发生（灾害或不好的事）。闹肚子 闹矛盾 闹笑话 干；弄；搞。闹革命 闹生产 开玩笑；逗。打闹 闹洞房恢：hu（忄 画）（恢复、恢弘、恢恢）广大；
