闽教版三年级信息技术上册的教学设计范文仅供参考,自行编辑使用闽教版三年级信息技术上册的教学设计知识目标:了解键盘布局结构,掌握键盘基准键位分布。技能目标:正确掌握击键的姿势和指法,掌握空格键的使用方法,养成两手击键操作的良好习惯。情感目标:培养学生养成正确的键盘操作习惯。重点和难点重点:明确键盘的布局结构和键位,正确掌握的击键姿势和指法。能够比较熟练的完成基准键位的操作。难点:掌握正确的击键方法。教学过程:一、导入键盘操作是信息技术的基础,养成良好的操作习惯,有利于今后的学习。二、十指分工1、基准键位,我来发现我们平时打字用的最多的是哪个键区呀?请同学们轻轻地拉出你的键盘,摸一摸打字键区中间,有哪两个键与众不同?贴图:F、你知道它们是做什么用的吗?这位同学为我们的食指在键盘上找到了家,你能为其它手指找到家吗?这8个字母键我们称为基准键,今天我们就来进行基准键位练习。(出示课题)我们的手在键盘上一放就要放在这些键上。问:拇指应该放在哪个键上呢?
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