陶校长的演讲语文教学设计(共5页).docx

陶校长的演讲语文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用陶校长的演讲语文教学设计教学要求：1. 学会本课的10个生字，理解生字新词。2. 了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3. 能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。教学时间：2课时教学设计：第一课时学习目标：1. 能说出第一问的内容。2. 能联系实际说说这一问的重要性。教学过程：一、导入新课51. 同学们有没有听过演讲？2. 板书课题，揭示教学内容。3. 学生根据资料介绍“陶校长”4. 说说你想从这可了解到什么？二、初读课文101. 自由轻声朗读，要求：读准字音，读通课文。2. 检查自读效果。正音：锻炼堡垒稳定激励鞭策专心致志韧性指导书写：锻炼堡垒激励等3. 分段朗读。学生评议。4. 从这篇文章当中，你看出演讲有什么特点？5. 陶校长的演讲主要从哪几个方面来说的？三、精读课文第二自然段151. 默读思考：陶