雅鲁藏布大峡谷课堂实录范文仅供参考，自行编辑使用雅鲁藏布大峡谷课堂实录在教学这篇阅读课文时，让学生通过具体的数字来证明雅鲁藏布大峡谷，这是课文第自然段的内容。然后让学生带着这个问题学习：雅鲁藏布大峡谷 的哪些景观使你感到特别神奇？课文三四两个自然段学习，我发现尤其是第三自然段优美的词句把大峡谷描写得简直是一幅“神奇美丽得画卷”。我是怎样设计这部分内容教学的呢？、先请学生自由阅读第三自然段，雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你特别神奇？交流时，学生找到：雪山冰川 原始林海。（随机板书。）学生想象：“云遮雾涌、神秘莫测”是怎样的情景？随机理解这两个词，有的学生讲到雪山与云雾缠绕的情景，有的讲到原始林海里的动植物的形态让人难以捉摸的情景等等。一石激起千层浪。、大峡谷的水为何让人感觉如神来之笔？学生自己在阅读中发现这里排比句式的运用。“从到”（再板书三个词：滔滔江水 涓涓细流 皑皑白雪）读三个词想象三种情形。学生明白读“滔滔江水”巨大的气势，读“涓涓细流”体现水那种柔和的感觉，读“皑皑白雪”那种雄伟
