音乐听评课记录范文仅供参考，自行编辑使用音乐听评课记录现在音乐课堂教学是一个很复杂的时间段，新的教学方法还刚刚起步，老的教学思想已经根深蒂固，如何上好一堂让学生喜欢的音乐课，尤其是对工作不久的音乐教师来说 ，确实是一件不容易的事。 今天*上的课是 。这节课一开始，*采用情景教学的方法，以带学生去做“森林之旅”的音乐活动形式贯穿整堂课。无论*，还是学生，都在轻松的音乐活动情境中合作，共同完成本课的学习。学生学得较轻松，学得愉快。今天的教学效果是不错的。一、在熟悉音乐教材中，创造性地编排教材，面向全体学生，制定好切实可行的教学目标和教学步骤，注重音乐与自然，音乐与人文的结合，为取得优良的教学效果打下了基础。二、教学中，*把握住每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美、节奏美。在教师循序渐进的引导中，通过听龟兔赛跑片段，在分别读一读和拍一拍龟、兔的节奏活动中，充分地感受了歌曲旋律美；唱大鹿，引导学生从音乐旋律中充分感受歌曲所描绘的勇敢的动物形象大鹿，懂得团结友爱、助人为乐的道理。学生初步唱出了歌曲中第一部分要唱得短促、跳跃，力度适当控制
