音乐欣赏课中如何激发学生兴趣论文范文仅供参考，自行编辑使用音乐欣赏课中如何激发学生兴趣论文摘要：在音乐新课标改革浪潮的引领下，高中音乐鉴赏课的教学理念就要不断地更新，这就意味着我们的教学方式、思考的角度需要改变，要有创新。本文针对在音乐鉴赏教学过程中如何激起学生进一步分析作品的兴趣谈谈笔者的看法。新课标中提出：“以音乐审美为核心，培养兴趣爱好。”各种教学方法、形式都是为引导学生理解音乐服务的，不能脱离音乐本体，只有根据新课标的要求、学生的特点来设计教学活动，并让他们参与到音乐教学活动中才能激发他们分析音乐作品内涵的兴趣。关键词：兴趣;教学过程;分析作品伟大的人民教育家陶行知说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。高中音乐鉴赏课面对的是视野开阔的高中生，他们好奇心强，通过逻辑思维进行思考问题的能力也比较强，不能只单听旋律，简单地感受音乐情感和内涵，要通过旋律中的小细节来理性分析作品，有些老师也是结合音乐来分析作品内涵的，为什么还是有些学生提不起兴趣呢?新课标提出：“以音乐审美为核心的
