音乐游戏几肢着地教学设计范文仅供参考，自行编辑使用音乐游戏几肢着地教学设计活动目标：1、理解四肢的概念，探索身体动作的可能性。2、根据提示感知音乐乐句的呼吸并用身体动作表现乐句句读。活动准备：1、空白4k铅画纸一张，记号笔一支。2、几肢着地的音乐活动过程：一、认识四肢。1、请幼儿找找自己身上的“ 2”。2、提问：我们的双手和双脚合在一起叫什么？（四肢）二、游戏几肢着地。1、启发幼儿思考“一肢着地”、“三肢着地”、“四肢着地”、“零肢着地的各种可能性。2、集体或个别幼儿来模仿一些想法别致的动作。教师小结：这个好玩的游戏就叫几肢着地，它还有一个好听的音乐呢！我们一起来听听吧！三、听音乐，感知音乐乐句。1、师幼完整欣赏音乐第一段。（当音乐旋律进行时，教师在教室里行走，音乐中出现休止时，教师立即停下，当音乐旋律再次出现时继续行走）2、师幼完整欣赏音乐，引导幼儿也来走一走，感知乐句，教师并以图谱的形式帮助幼儿理解。3、男、女孩分别进行一次听音乐，找乐句。
