1、第二章 我们身边的物质第一节 由多种物质组成的空气1(2004 无锡 04)下列物质属于纯净物的是A煤 B乙醇 C蔗糖溶液 D液化石油气2（2004 无锡 37）37某研究性学习小组设计了如下图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中 A 是底面积为 50cm2、高 20 cm 的圆筒状玻璃容器(带密封盖)，上面标有以cm 为单位的刻度，B 是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。他们的操作过程如下：a检查装置的气密性；b加入水并调整 B 的高度，使 A 中的液面至刻度 15 cm 处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整 B 的
2、高度使容器 A、B 中的液面保持水平，记录液面刻度。(注：A 容器内固态物质所占的体积忽略不计)(1)在操作 a 中检查装置气密性的方法是 。(2)在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是 (填字母)。A红磷 B木炭 C铁粉(3)在操作 d 结束时，装置 A 中液面的刻度约为 cm(填整数)。如果在操作 d 结束时，装置 A 中液面刻度在 11cm 处，则实验结果比理论值 (填“偏大”或“偏小”)。(4)该小组中有同学提出，用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数，只要将水换成一种溶液，则该溶液是 ，其原因是(用化学方程式表示) 。3(2004 徐州 09) 同学们观察了右图所示的实验后，通过
3、认真思考和积极讨论，得出了如下结论，你认为其中不合理的是A空气中含有能支持红磷燃烧的物质B红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒C红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水D这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的4(2004 徐州 13) 镁带在耐高温的密闭容器(内含空气)内加热，容器内有关的量随时间变化的图像正确的是5(2004 苏州 03)下列物质中属于纯净物的是( )。(A)波尔多液 (B)水银 (C)生理盐水 (D)石油6(2004 南通 03)2004 年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法中正确的是( )A火星大气中 N2的体积分数
4、小于空气中 N2的体积分数B火星大气中 CO2的体积分数小于空气中 CO2的体积分数C火星大气中 O2的体积分数大于空气中 O2的体积分数D火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体7(2004 扬州 04)“绿色奥运”是 2008 年北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气中的 CO、NO 转化为参与大气循环的无毒混合气体，该气体是A、N 2和 CO2 B、CO 2和 NO2 C、CO 2和 O2 D、CO 2和 NH38(2004 镇江 02)下列物质属于纯净物的是（ ）、啤酒 、空气 、蒸馏水 、石油9(2004 泰州 03)下列物质中属于混
5、合物的是.硫酸铜 .冰水共存物 .玻璃 .干冰CO2N2Ar 等火星的大气组成10(2005 徐州 01)“四城同创”初见成效。今年 5 月 19 日，我市空气质量首次达优级。为继续改善环境质量，你认为下列措施不可行的是A继续动员全市人民植树增绿 B积极推广清洁能源和清洁生产C鼓励发电厂多烧原煤多发电 D加强机动车管理，减少尾气污染11(2005 徐州 03)乙醇按一定比例与汽油调和后，就可成为“汽车新饮料”乙醇汽油。则乙醇汽油属于 A无机物 B化合物 C纯净物 D混合物12(2005 南通 01)下列物质中，属于纯净物的是A无尘空气 B加碘食盐 C胆矾晶体 D可口可乐13(2005 盐城 0
6、1) 下列物质属于纯净物的是A麦芽啤酒 B新鲜牛奶 C可乐饮料 D干冰固体14(2005 扬州 07)汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后 10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A氧气 B二氧化碳 C稀有气体 D氮气15（2005 镇江 03 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A蒸馏水 B洁净的空气 C鲜橙汁 D澄清石灰水16(2005 泰州 05)对物质进行分类是学习化学的一种方法。下列物质属于纯净物的是A啤酒 B石油 C氧气 D海水17(2005 宿迁 05)石油没有固定的沸点，在炼油厂精馏塔中分馏后能得到汽油、煤油、柴油等产品，由此可以判断石油属于A单质 B化合物 C混合物
7、 D纯净物18(2005 宿迁 08)在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是A焚烧落叶 B增大绿化面积 C减少用煤作燃料 D汽车改用清洁燃料19(2005 宿迁 26)（1）根据空气的成分填空:小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 （2）已知空气中氧气的体积分数为 21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于 1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）: 20(2006 南京 06)据报道，由于大量焚烧秸秆，今年 5
8、月 31 日我市部分地区的空气质量一度达到中度污染，这再次引起了人们对环境问题的关注。下列说法错误的是A、秸秆燃烧生成的二氧化碳会形成酸雨 B、秸秆燃烧产生的大量烟尘会使空气中可吸入颗粒物增加C、秸秆可以通过发酵制取沼气 D、秸秆腐烂可转化为有机肥料21(2006 南京 15)某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的 1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的 1/5。下列对这两种现象解释合理的是甲同学可能使用红磷的量
9、不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A、只有 B、只有 C、只有 D、只有22(2006 南京 16)下列物质在空气中燃烧时，用干燥烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁没有水珠出现的是23(2006 无锡 03)下列物质属于纯净物的是A河水 B蒸馏水 C软水 D硬水24(2006 苏州 01)苏州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要提出了关于资源环境发展的目标，其中有利于控制我市空气污染的是A二氧化硫年排放总量在 2005 年的基础上减少 5
10、以上B城市生活污水集中。处理率达 85以上C氨氮等主要水污染物年排放总量在 2005 年的基础上减少 8以上D通过资源空间配置，提高土地集约利用效率25(2006 苏州 04)下列物质属于纯净物的是A食用醋 B天然气 C含碘盐 D蒸馏水26(2006 南通海门 01)下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是A黄酒 B冰水 C碘盐 D食醋27(2006 南通 04)1777 年舍勒在火与空气一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应的是A木炭 B石蜡 C烧碱 D乙醇28(2006 泰州 10)下列各组物质
11、都属于纯净物的是A、矿泉水 蒸馏水 B、汽油 柴油 C、明矾 干冰 D、洁净的空气 纯牛奶29(2006 泰州 12)人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫30(2007 无锡 02)下列物质属于纯净物的是A空气 B液氧 C太湖水 D鲜橙汁31(2007 无锡 21)人类生存需要清新的空气。下列情况不会造成空气污染的是A绿色植物的光合作用 B汽车排放大量的尾气C大量燃烧化石燃料 D更多地利用太阳能、风能32(2007 徐州 13)2006 年 7 月 1 日，青藏铁路正式通车，许多旅客乘车穿越青藏高原时，会发生高原
12、反应，感到呼吸困难，这是因为高原地区空气里A氧气体积分数大大低于 21% B氮气体积分数大大超过 78%C氧气体积分数仍约为 21%，但空气稀薄 DCO 2气体含量大大增多33(2007 苏州 01)2007 年苏州市政府对公共交通的财政支持力度不断加强，对购置低污染排放公交车辆的补贴预计达 1600 万元。下列说法与改善空气质量关系最为密切的是 A抑制过快增长的私家车拥有量 B减缓城市交通拥堵的压力C减少机动车燃油排放含氮、硫的氧化物的量 D提供市民乘公交车出行的便利34(2007 南通 07)空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是A空气中含量最多的是氧元素 B空气由氧气和氮气组成，
13、其中氧气的质量约占空气质量的 1/5C空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气D空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好35(2007 淮安 02)空气中含量最多的气体是A氧气 B氮气 C水蒸气 D二氧化碳36(2007 镇江 02)下列物质中，属于纯净物的是A食用醋 B蒸馏水 C冰红茶 D加碘盐37(2007 泰州 16)金属陶瓷是一种应用于高科技的复合材料，合成方法是将陶瓷（主要成份A12O3 , ZrO2等 耐高温材料）和粘结金属（主要是 Cr、Mo、W、Ti 等高熔点金属）研磨混匀成型后，高温烧结使金属仍然以单质的形式存在于金属陶瓷之中。已知 Cr、Ti 的
14、金属活动性比 Fe 强，和 Zn 接近。据此判断，在高温烧结时可以使用的保护气是A氧气 B氮气或稀有气体 C空气 DHCl 和水蒸汽38(2011 南京 03 下列物质中属于纯净物的是 21 世纪教育网A. 蒸馏水 B. 矿泉水 C. 自来水 D. 天然水39(2011 无锡 01)下列物质属于纯净物的是 A锰钢 B液氧 C汽水 D空气40(2011 无锡 16 无锡市某日的空气质量日报如下表:项目 空气污染指数 空气质量级别 空气质量可吸入颗粒物 65二氧化硫 6二氧化氮 20 良下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是A用氢气作燃料 B露天焚烧垃圾 C汽车排放尾气 D用煤作燃料41(
15、2011 苏州 06)下列关于空气的说法中，错误的是A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，宅气中约含氮气 78%，氧气 21%，其他气体和杂质约占 1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体42(2011 泰州 03)下列有关氮气的用途中，错误的是A制氮肥 B直接做燃料 C做灯泡填充气 D做瓜果保护气43（2011 宿迁 03 通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高。它是A二氧化碳 B氮气 C氧气 D水蒸气44(2011 宿迁 05)下列哪组气体都属于空气
16、污染物ACH 4、CO 2、H 2 BCO 2、HCl、N 2 CSO 2、CO、NO 2 DHCl、N 2、O 245(08 安徽)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%。(1)右图 A 仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎样减少的呢？【假设一】氮气与镁条反应而减少。【假设二】 。【查阅资料】
17、镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁(Mg 3N2)固体。氮化镁中氮元素的化合价为 。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应类型是 。(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识： (写出一点即可)。第二节 性质活泼的氧气练习1(2004 南京 29)(1)市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少 气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。(2)茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，即将食品装入包装袋，抽出包装袋内空气，再充人防止食品变质的气体，然后封口。真空充气包装能使食品保持原有的色、香
18、、味及营养价值，防止食品受压而破碎变形。【提出问题】充入食品包装袋中的气体是什么?【猜想与验证】可能是 N2。实验初步验证的方法及现象： 充人的气体还可能是： ； 2(2004 苏州 05)生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里，O 2会越来越少，CO 2越来越多，因此将 CO2转化为 O2，不仅有科学意义也有重要的实用价值。据科学文献报道，NiFe2O4在一定条件下既能促进 CO2的分解又可重复使用。NiFe 2O4在此反应中是( )。 (A)粘合剂 (B)致冷剂 (C)催化剂 (D)防腐剂3（2004 苏州 30）请你用化学方法设计一组对比实验，并填写实验报告。实验名称：验证氧气的密
19、度大于空气。实验目的：利用氧气的性质，通过对比实验验证氧气的密度大于空气。实验器材：已集满氧气盖上玻璃片的集气瓶 2 个 木条 1 根 火柴 酒精灯实验报告： 4(2004 扬州 05)臭氧层是地球的保护伞 NO 气体破坏臭氧层时会发生 O3+NO=NO2+O2的反应该反应中的氧化剂是A.O3 B、NO C、NO 2 D、O 25(2004 镇江 13）我们曾做过木炭、硫粉、铁丝、镁条等物质在足量的氧气中完全燃烧的实验。其中燃烧时火星四射的是（用序号填写，下同）；产生耀眼强光的是；生成无我有刺激性气味气体的是。上述现象有助于我们判断是否发生了化学变化、判断化学变化发生的根本依据是。6(2004
20、 泰州 08)意大利科学家最近合成了一种新型氧分子，其化学式为 O4。对其说法正确的是A. 它是一种混合物 B. 它是一种化合物 C. 它的化学性质很稳定 D. 它的密度比氧气大7(2004 宿迁 10) 许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用A. Fe2O3 B. Al2O3 C. CuO D. MgO 8(2005 南通 29)实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。写出该反应的化学方程式_为组装制氧发生装置，请你从下图中选择所需的仪器(填序号，下同)_。装药品
21、前应首先进行_。实验室里还可采用右图装置，通过分解过氧化氢(H 2O2)的方法制取氧气。写出该反应的化学方程式：_实 验 过 程 实验现象 解 释结论 经上述对比实验得出：相同条件下，氧气的密度比空气大。Fe2O3 Al2O3 CuO MgO开始反应 470 515 305 490剧烈反应 490 540 350 545氧化物温度反应程度此装置中锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代 _，收集氧气的方法还可以用_ 。右图发生装置还可用于制取的气体有_ 。9(2005 盐城 18) 下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是10(2006 无锡 05)下列不属于缓慢氧化的是A动物呼吸 B酿造米酒 C食物
22、腐败 D红磷燃烧11(2006 苏州 05)氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是A用带火星的木条可以检验氧气 B用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体12(2006 扬州 09)如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是：A、4P+50 2 2P2O5BC+O 2 CO2CS+O 2 S02 D2H 2+O2 2H2013(2006 扬州 25实验室用如图装置，通过加热高锰酸钾来制备氧气。请你回答下列问题(1)实验室用高锰酸钾制备氧气的化学方程式是_(2)该装置试管中蓬松的棉花团的作用
23、是_；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止_现象的发生。(3)实验室还可以利用上述装置，以氯酸钾为原料制备氧气，反应如下：2KClO 3 2KCl+3O2，请你简述从该反应后的固体剩余物中回收 MnO2的主要操作步骤。14(2006 宿迁 37)化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s 后取出可以看到火柴梗的 （填“ a”、“b”或“ c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最
24、高；婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）A反复实验，并观察是否有相同现象 B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C认为与本次实验目的无关，不予理睬 D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的 CO芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 外焰内焰焰心abc婷婷认为：可能以上两种情况都有【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在
25、导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到 现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到 现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到 现象，则婷婷的猜想正确。15(2007 南京 04)下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是A木炭 B铁丝 C一氧化碳 D红磷16(2007 苏州 30“化学反应条件的控制是实验灵魂”。某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水分解因素”的实验。请你帮助回答下列问题。（1）取两支大试管，分别倒入适量的 6%、15%的双氧水，再加入等量的 MnO2，各收集一小试气体，发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）。检验装置的气密性 待有连续稳定气泡再排水集
26、气将水槽中待收集气体的小试管注满水 旋紧连有导管的单孔胶塞向大试管内倒入适量双氧水再加入少许 MnO2粉末（2）用试管进行排水法集气时，主要出现了如下图示所示的 4 种操作，其中合理的是（此小题为不定项选择填空，多选，错选不给分） 。A B C （3）取 a 、b 两支试管加入等体积 6%的双氧水，再分别加入少许 MnO2粉末、CuO 粉末，发现 a 中比 b 中产生气泡多且快。随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内，发现 a 中火星复燃，b 中火星仅发亮但不复燃。由此得出影响双氧水分解的因素是 。（4）再取一支试管倒入适量 6%的双氧水，仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起；然后将该支试管浸入约
27、80的热水中，溶液内气泡明显增多。这时将带火昨星的木条悬空伸入试管内，却不能复燃。试对比第（3）题 a 中火星复燃的现象，分析两者现象差异的根本原因是 。17(2007 南通 10)氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气说法正确的是A氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D用带火星的木条可以检验氧气18(2007 连云港 27)下图是实验室制取气体的部分装置。据图回答有关问题：（1）写出编号仪器的名称：a ，b 。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置为 ，收集装置为 。写出该反
28、应的化学方程式 。（3）用（2）中的发生装置在实验室还可以制取 气体，写出实验室制取该气体的化学方程式 。19(2007 淮安 08)下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体生成的是A镁条 B铁丝 C硫粉 D红磷20(2007 盐城 19 根据下列仪器，回答有关问题：(1)上图 A、B、C、D 中能直接加热的仪器是填写仪器名称。(2)右图为小明组装的 CO2制取装置，装药品前首先进行的操作是_。他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为_。(3)小明拟选用仪器 C、D、F、G、H 再设计一套制取氧气的装置，他还需选用的仪器是_(填写仪器序号)，该装置中所用的药品是_(填写药品名称)。
29、21(2007 镇江 27 下图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称： ， 。（2）利用上述 A、D 装置的组合可以制取的一种气体是 ，写出实验室制取该产气体的化学反应方程式 。（3）某同学欲收集一种难溶性气体，认为 E 装置可以代替 B 装置。请简述该同学应如何使 用 E 装置？ 。22(2007 泰州 13 氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是A用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B用带火星的木条可以检验氧气C鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 D铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体23(2007 泰州 18 以下各种尾气吸收装置中，不
30、适合于吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸（溶液进人气体 发生装置中）的是24(2007 宿迁 41)实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气，该反应中二氧化锰的作用是 。实验室也可用高锰酸钾来制取氧气。某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色，而不是 K+的颜色，他设计的下列实验步骤中没有意义的是 。将高锰酸钾晶体加热分解，所得固体质量减少观察氯化钾溶液没有颜色，表明溶液中 K+无色在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后未见明显变化，表明锌与 K+不反应在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡，静置后见紫红色褪去，表明 MnO4-为紫红色过氧化钠与水的反应也能用来制取氧气： Na2O2
31、+2H2O2NaOH+H 2O22H2O22H 2OO 2已知：当 NaOH 溶液的质量分数大于 24%时，酚酞显无色；H 2O2具有漂白性，能使有色有机物氧化褪色。现将 0.39g Na2O2溶解在 10.0mL 过量水中，再向所得溶液中滴入 2 滴酚酞，溶液先变红，片刻后红色褪去。据此回答下列问题：甲同学认为红色褪去的原因是由于溶液中 NaOH 的质量分数过大，此种说法_（填“正确”或“不正确”）。请通过计算加以说明。（假设过氧化氢完全分解；水的密度为1 g/cm3）乙同学认为红色褪去的原因是由于反应后的溶液中有过氧化氢存在。请设计实验加以证明。25(2011 南京 21)请根据下列装置图
32、，回答有关问题：（1）写出实验室在 B 装置中用 H2O2制取氧气的化学方程式：。（2）实验室收集氧气可用 （填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开， 在桌上。（3）用 A 装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是26(2011 无锡 15 在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是AH 2O2 O 2 BCO 2 CO CS H 2SO4 DP P 2O5 27(2011 苏州 07)下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是28(2011 苏州 11)下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是A镁条在空气中燃烧，胃出
33、浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体29(2011 苏州 17 下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气30(2011 苏州 18)下列对催化剂描述正确的是A任何化学反应都需要催化剂 B催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C只有分解反应才需要催化剂
34、 D某些化学反应可以有多种催化剂31(2011 苏州 22) 下列有关“固液反应，不需加热”的气体发生装置合理的是32(2011 南通 24)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。(1)甲同学选用如右图所示的装置制取氧气。写出仪器 B 的名称：_。甲同学应选取的试剂是 Mn02和_(填化学式)， Mn02固体在该反应中起_作用。除用排水法外，甲同学还可选择_法收集氧气。实验前，甲同学先向仪器 A 中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器 A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_。(2)乙同学称取一定质量 KMn04放在大试管中，将温度控制在 250
35、加热制取 O2，该反应的化学方程式为_。实验结束时，乙同学发现收集到的 O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：【提出猜想】猜想 l：反应生成的 MnO2分解放出 02；猜想：反应生成的 K2Mn04分解放出 O2做出上述猜想的理由是_。【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的 Mn02，在 250条件下加热一段时间，冷却后测得 Mn02的质量不变。则猜想_错误。第二组同学取 K2Mn04在 250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是_ 。【拓展延伸】实验发现，K 2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物
36、 K2O 对其分解产生影响。请设计实验方案验证：_。33(2011 淮安 03) 为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是A红磷 B硫粉 C蜡烛 D铁丝34(2011 淮安 12)构建知识网络是一种重要的学习方法。题 12图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题 12 图回答有关问题：(1)电解水是实现转化的途径之一，请写出该反应 的化学方程式： 。(2)实验室用转化获得 O2时，通常需要在 H2O2溶液中加入一定量的 MnO2，其中 MnO2起 作用。(3)CO2和 O2。相互转化的方法很多。在自然界中，CO 2转化为 O2的主要途径是
37、绿色植物的 作用。(4)转化是实验室制取 O2的方法之一，请写出该反应的化学方程式： 35(2011 泰州 10)某综合实践活动小组在调查市场时发现下列一些现象，并提出了整改建议。你认为所提建议中，不安全或违法的是A海鲜在夏天容易腐烂变质：建议用福尔马林(甲醛溶液)浸泡海鲜防腐B海鲜在夏天容易窝烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜C大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存，还可用适量的大蒜头作驱虫剂D蔬菜汁饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封36 (07 山东)20 世纪 26 年代，就有人预言可能存在由 4 个氧原子组成的氧分子(O 4)，但一直没有得到证实。最近，意大利一所大学的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在。下列叙述中正确的是 DAO 4是一种新型的化合物 B一个 O4分子中含有 2 个 O2分子CO 4和 O2的性质完全相同 DO 4和 O2混合形成的是混合物37(上海 46)被称为“生命之源”的水（H 2O）和被称为“绿色氧化剂”的双氧水（H 2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。在化学实验开放日，实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体，请填写有关内容：实验步骤 实验现象 实验结论
