高三生物学科的教学工作计划范文范文仅供参考,自行编辑使用高三生物学科的教学工作计划一,指导思想依据高中生物教学大纲和考试大纲,把握教学起点,重点和难点,克服教学的随意性,盲目性。教师要改进教学手段,重视生物实验教学,培养学生的实践精神和探究意识;促使自身教学方式和学生学习方式的转变并强化知识落实过程,提高全市的生物学科教学质量。二,学科要求生物学考纲要求学生具有的能力包括:理解能力,获取知识能力,实验探究能力,综合应用能力。考纲要求的知识体系包括:高中生物一册,二册,全一册(选修)三本书。对于书中选学的部分和选作部分不做要求(统考,高考不考)。知识模块中,以下内容应特别留意:遗传和变异;调节和免疫,进化与生态;代谢与增殖;微生物及生物工程;实验设计。这就要求教师在教学过程中,一定要贯彻基础知识不动摇这一根本点,同时还应强化审题,识图表,实验设计,文字表达等能力的培养,做到堂堂清,节节练。教师应广泛深入的开展高考习题研究,体会考题涉及的诸多能力。教师在向学生讲述典型习题时,特别注意能力立意的方向。在教学方法方面,要根据本校学情和