高三生物果实的形成教学讲稿范文仅供参考，自行编辑使用高三生物果实的形成教学讲稿一、教材地位和作用果实的形成这一课是人教版小学自然第十册的第十三课。这部分内容是本册书的重点之一。它以中、低年级学过的有关植物学的知识为基础，通过以桃花为例，使学生全面认识花的内部构造以及果实形成的过程，为后面学习植物繁殖的知识奠定基础。二、教学目的及重、难点分析根据大纲的要求、教材的编写意图以及学生的年龄特点，我确定以下几个教学目标：（一）知识目标1、认识花的内部构造。2、认识果实是怎样形成的。（二）能力目标培养学生根据已有的材料和信息进行自学、探究的能力。（三）情感目标1、培养学生独立思考，勇于探索的科学精神。2、使学生体会到自然界中的事物是变化发展的。这几个教育教学目标，即体现了老大纲对知识的要求，又能体现新的课程标准对情感、态度、价值观、方法、能力等要求。其中，“认识花的内部构造、认识果实是怎样形成的、培养学生自学、探究的能力”是教学重点，因为新的课程标准淡化了对知识目标的过分要求，提倡学生在
