高中体育课堂教学策略研究论文范文仅供参考，自行编辑使用高中体育课堂教学策略研究论文摘要：目前，高考仍然大多数高中生走进大学的唯一途径，我们高中的许多科目仍然收到高考指挥棒的影响。体育课堂教学与其它文化课教学有相同点也有不同点。体育教师一定要根据体育课的特点，实现学生体力和智力的双向发展，提高学生的体育素质，培养学生参加体育运动的兴趣、习惯和能力，促进学生身心全面发展，为学生的终身体育奠定基础。关键词：高中体育；课堂教学；策略自从素质教育与新课程教育的改革与推进以来，国家对人才素质的培养要求改变。身体是革命的本钱。拥有良好的身体素质，学生才能不断学习和探索成为德智体美全面发展的社会事业合格建设者和可靠接班人。不喜欢运动、讨厌体育不仅仅是高中生的一个运动现状，更是目前多个群体表现出来的一种心理状态。分析高中生对待体育的不积极态度，主要原因是他们学业较重、学习科目较多、内容较难，特别是在时间安排方面，体育是很难从其中“分一杯羹”的。面对这一教学背景，本文以学生素质发展为出发点，探讨如何构建有效体育课堂。一、激发学生体育学习兴趣体育的魅力就在于它
