高中信息技术翻转课堂的教学模式应用论文范文仅供参考，自行编辑使用高中信息技术翻转课堂的教学模式应用论文摘要：随着新课改的提出和现代信息技术的高速发展，翻转课堂教学模式在充分挖掘学生的学习主动性的同时，将传统的“课上”知识传授，“课下”内化知识的顺序进行了互换，使课堂教学观念、人才培养方式发生了显著的变化，受到教育界的广泛关注，本文以高中信息技术翻转课堂教学模式为研究对象，通过对翻转课堂教学模式的可行性的分析，对高中信息技术翻转课堂教学模式的应用展开研究，为提升高中信息技术的教学效果作出努力。关键词：高中信息技术；翻转课堂教学模式；应用前言：翻转课堂教学模式即课程教师利用信息化环境向学生提供视频等形式的资源，学生在课前对其自行观看和学习，在课堂中师生直接结合资源中的问题进行共同探究和交流，以达到教学目的的教学模式，由于信息技术课程本身建立在信息化环境中，翻转课堂教学模式在其教学中应用具有一定的可行性。一、高中信息技术翻转课堂教学模式应用的可行性分析为了解高中生信息技术课现阶段存在的问题，笔者针对所在城市的三所高中的一年级和二年级学生进
