高中信息技术课程解析范文仅供参考，自行编辑使用高中信息技术课程解析如何建构科学的课程信息技术模式，为学生提供一个智能化的可交互学习情境，拓展他们的学习渠道和提高他们的学习效率迫在眉睫。一、以信息多维化丰富教学的内容信息技术要力求将高中课程内容的呈现形式和途径发生质的飞跃，信息技术中的图像、动画能够让高中课程教学内容和过程更加具体化与形象化，学生不仅能够选择、感知，还可以亲自体验。这种多维的信息空间有助于推动学生把注意力放在各课程知识点间的关联之上，而不是被动地和单一地接受。一方面要提高教学内容的表现力和感染力，帮助学生更容易理解课程知识;另一方面实现教学的双向互动性，教学内容在教师传授给学生的同时，学生也可以通过多媒体课件主动的获取知识，师生间形成取长补短的.优势，充分发挥信息技术的效能，做到相得益彰，教学相长。二、全面加强高中教师的信息技术素养教育信息化浪潮的持续推进，整个教育界都受到强烈震动，传统的教育理念、教学内容以及教学方式等都受到前所未有的广泛影响。教师作为教学的主导力量，信息技术的价值能否彰显，取决于教师多媒体课件的制作水
