高中化学实验与课堂融合分析论文范文仅供参考，自行编辑使用高中化学实验与课堂融合分析论文随着新课改的脚步，对实验的要求也更为具体。但是由于各学校的教学条件的差异往往实验教学不能得到有效的开展，又或者对有些理论性强的知识我们忽略了实验教学。最近通过阅读美国的主流高中化学教材科学发现者化学概念与应用发现教材中有些实验与教学内容的处理值得借鉴。该教材每个章节开始前都有一个课前活动，一般都是设计成与该章节内容相关的一些趣味小实验或实践活动，不需要复杂的实验仪器及药品在家就可以完成相关的实验。这也为我们提供了一种思路其实实验可以简单嵌入到同学的日常生活中去，并且对我们的教学能够起到很好的促进作用。在素质教育的要求下实验与课堂的融合可以从以下几个方面入手：一、课前合理安排，激发学生兴趣兴趣是最好的老师，如何激发学生对学科的兴趣一直是教师探索的方向。作为化学老师化学实验是我们有利的工具，在课前布置一个与下节课内容相关的小实验或小的实践活动是一种有效的激发学生兴趣的手段。如在美版教材中气体的行为这一章节设计的课前活动为测量一个充入气体的气球的周长在常温常压和浸
