高中历史说课稿五篇范文仅供参考，自行编辑使用高中历史说课稿 篇1一、教材分析：1、教材的地位和作用本课与其前后知识之间有直接的因果联系。罗斯福新政是美国在19291933年经济危机的背景下实施的。它使美国摆脱了危机，并且开创了国家干预经济的模式，对二战后整个资本主义经济的发展影响深远。学好它，有助于学生较好地理解二战后资本主义发展的原因。因而本课内容非常重要，具有承上启下作用。2、教学目标：课程目标：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。知识与能力目标：掌握罗斯福新政的背景、内容、特点，理解罗斯福新政的影响。过程与方法目标：1、教师提供有关统计数据，利用影视作品或图片生动再现当时情景，同时通过对史料的分析，培养学生论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。2、设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，展开互动式讨论，并对学生在探究过程中的表现及时给予中肯的评价。3、通过学生主动参与，角色扮演，体验从不同角度发现问题，培养其合作探究能力，加深对历
