高中政治文化创新的途径教学设计范文仅供参考，自行编辑使用教学课题文化创新的途径教学目标通过本框学习，使学生明确立足于社会实践是文化创新的根本途径、“继承传统，推陈出新”、“面向世界，博采众长”是文化创新的重要途径，进而树立正确对待传统文化与外来文化的态度，增强学生文化创新的意识和能力。设计理念根据高中思想政治教学大纲，国家新课程标准要求，融合了徐州市教育局提出的“学讲方式”以及我校提出的“做学教”合作学习模式的教学理念，在遵循本学科学习规律的基础上，采取恰当而灵活的教学方法而设计本框教学。教学流程猜猜看导入课题 文化创新的途径自主先学独立思考任务单小组讨论合作完成任务单交流展示明确呈现任务单拓展提升经典回放与学以致用展示延伸思考真题再现总结归纳呈现知识树在“自主先学”环节，根据本框教学内容和需要，设计了四个问题，即：1.文化创新与实践的关系；2.文化创新与继承的关系；3.文化创新与借鉴、融合的关系；4.文化创新要克服的错误。学生根据“自主学习
