高中必修语文作为生物的社会说课稿(共10页).docx

高中必修语文作为生物的社会说课稿范文仅供参考，自行编辑使用高中必修语文作为生物的社会优秀说课稿56、作为生物的社会教案教学目标一、知识教育目标1引导学生了解作者的主要观点；2了解本文所涉及的生物学知识。二、能力培养目标1引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；2通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。三、德育渗透目标 通过本文的学习，激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。四、美育渗透目标引导学生体会本文幽默风趣的语言风格，品味优秀科普作家的文字魅力。重点、难点、疑点及解决办法重点： 1引导学生了解作者的主要观点；2了解本文所涉及的生物学知识。难点：1引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；2通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。教学步骤一、明确目标1引导学生了解作者的主要观点；2了解本文所涉及的生物学知识。3引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力；