高中数学教学中变题的方法与技术研究范文仅供参考,自行编辑使用高中数学教学中变题的方法与技术研究关键词:高中数学;变题;变题研究;方法;技术高中数学教学中,学生的解题能力是培养重点,传统的教学思路中,学生的解题能力更多地在杂乱无章的题海中自然形成,低效性不言而喻。 而要想系统地培养学生的解题能力,除了基于已有的习题按知识体系进行分类专题训练之外,变题是一种堪称能够迅速提升学生识题解题能力的捷径,而变题的方法与技术则是变题研究的核心,近些年结合教学实践以及他人的经验,笔者展开了相对系统的研究,形成一些粗浅的认识,在此向同行们做个汇报,并希望得到有益的建议。关于变题的背景与理论概述对于当前的教学实际来说,习题可以说是高中数学教学的核心,在不带偏见的情况下审视习题,可以发现习题就是教学的灵魂。 尤其是对于高中数学而言,习题解答的过程,就是学生运用所学的数学知识,结合自身的数学思维,在分析问题的基础上寻找解决问题途径的过程。 在这个过程中,学生的学习能力可以得到彰显,分析思维能力得到体现,学习品质与解题心智得到评价,因此习题解答是衡量学生数学学习的重要途