高中数学教学方法探索论文范文仅供参考，自行编辑使用高中数学教学方法探索论文一、创设情境，激发好奇，提高学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，学习兴趣在学习活动中起着十分重要的作用因此，在数学教学中，不能照本宣科地对学生灌输数学知识，而应积极创设教学情境，启迪学生思维学生都喜爱听故事、猜谜语、作遐想教师应当适时创设一定的教学情境，以引发学生心理的内部矛盾冲突，并使他们意识到经过自己的努力，可以解决这种矛盾冲突，从而引发他们的好奇心，激发起学习的兴趣，使他们兴趣盎然地投入学习，变“要我学”为“我要学”在平时教学中，教师要努力挖掘教材，恰当穿插相关的生动的数学趣题、典故、以及数学谜语巧设悬念二、不断更新教学理念就当前我国高中数学教学的整体来看，很多教师仍难以摆脱传统教学理念的束缚，并没有对教学中的主体进行准确的定位，忽视了学生在“教”与“学”的环节中所占据的主导地位，而将自身作为教学主体长此以往，导致学生缺乏自主性，只是一味被动式的接受，严重限制了高中生的数学学习能力因此，在新课程改革的背景下，教师应该改变传统的教学理
