高中数学课堂教学实践的论文范文仅供参考，自行编辑使用高中数学课堂教学实践的论文数学是一门思维型学科课程，能够锻炼学生的思维能力，为学生日后的学习奠定良好的基础，而培养学生的自主探究、合作、创新能力对解决数学问题也有着重要的作用。随着新课程标准的改革，创新教育已经逐渐深入课堂，成为了现代教育的灵魂，培养出具有创新能力的人才，是时代赋予我们的职责。然而，在现代教育中提到的创新并不仅仅是指让学生发明出什么样的东西才算是创新，而是使教学活动能够在丰富学生知识积累的基础上，渗透创新教育，培养学生自主探究、合作、创新能力，为他们日后的学习深造奠定良好的基础。一高中数学课堂教学现状（一）教学模式陈旧落后传统式的高中数学教学扼杀了学生在课堂中的主体性，未能充分体现学生的主体地位，这不仅是因为教师自身的观念陈旧，还由于他们沿袭了传统的教学模式。这种传统式的教学模式，在课堂中只有教师在单一讲授知识点，“表面上像探究，实际上是讲解”，学生沦落为知识的“接纳器”，学生对知识的理解和吸收完全来自于教师的灌输，没有相应的探讨和深入，教学成效并不明显。再加上，在教学活动中，教师也
