高中新课标下多媒体运用探讨范文仅供参考，自行编辑使用高中新课标下多媒体运用探讨摘 要随着网络普及，课程标准的不断改变，在新课标的指导下，越来越多的教师喜欢运用多媒体教学，多媒体本身的特性使教学更简便、丰富、多样！但笔者认为在使用的过程中应该注重几点：主次分明，应需而用；思路清晰，纲举目张；严谨准确，舍弃花哨；课堂留白，给予思考。之后提出有效运用多媒体的具体方法。关键词新课标；多媒体教学随着社会的发展，计算机运用的普及，相应地在教学中关于计算机的各种辅助手段也被五花八门的应用，如音频、视频、课件等资料广泛被教师使用，甚至上公开课不用课件就似乎不是一堂完整的课，也会影响整个上课的效果。尤其在以新课标的理念指导下，教学方式灵活多变，使多媒体教学在整个教学过程中占有举足轻重的作用，甚至有时候这个作用超过了课堂本身，让人有一种本末倒置，主次颠倒的感觉。多媒体教学作为整个教学的辅助手段，应适可而止，应需而用，一定是要为良好的课堂教学服务，能提升教学效果，则用，不能，则弃。因此，笔者有以下几点思考。一、主次分明，应需而用在整个教学的过程中，我们发现其实
