高中生物实验专题备考策略范文仅供参考，自行编辑使用高中生物实验专题备考策略高中生物实验专题备考策略1. 分析实验1)对观察根对矿质元素离子的交换吸附现象的实验，应分析如下问题：为什么要选用质量浓度为/mL的亚甲基蓝溶液染色?为什么要用蒸馏水反复冲洗染色的根?实验中有几个等量?为什么?染色的根浸于蒸馏水中的一组在实验中的作用是什么?整个实验过程中发生了几次离子的交换吸附?具体的变化是什么?CaCl2溶液中的一半根的蓝色没有被全部交换下来，可能的原因是什么?(提示：Ca2+与亚甲基蓝阳离子的交换吸附形成动态平衡，或部分亚甲基蓝阳子被主动运输到根细胞内。)2)为什么研究甲状腺激素生理作用的实验中，可以用含有甲状腺制剂的饲料喂蝌蚪，而研究生长激素、胰岛素等的生理作用实验中，不能用饲喂法?(提示：甲状腺激素是含I的氨基酸，而生长激素、胰岛素等是蛋白质。)3)科学家在豚鼠的胰脏腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的氨基酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117m
