高中生物生态系统与生态平衡学案(共20页).docx

高中生物生态系统与生态平衡学案范文仅供参考，自行编辑使用高中生物生态系统与生态平衡学案学习目标定位：了解生态系统的组成。2.理解生态平衡的特征。3.了解受损生态系统的表现及后果。一、生态系统的组成1与生态系统有关的几个术语(1)个体：独立存在的一个物种。(2)种群：同一物种在一定空间内集合在一起。(3)生物群落：指一个区域内所有不同的生物种群。(4)生态系统：指生物群落及其环境的统一整体。2生态系统的组成(1)生物成分：生产者、消费者、分解者。(2)非生物成分：空气、水分、阳光和温度等。思维活动1地球上最大的生态系统是什么？它是哪些事物的总和？答案 生物圈是地球上最大的生态系统。它是地球上全部生物和它们的无机环境的总和。2生态系统和生物群落有何区别？答案 各种生物体的组合构成了生物群落；生物群落及其环境的统一整体就是生态系统，它是由生物群体和无机环境组成的。二、生态平衡1概念在一个正常的生态系统中，它的结构和功能，包括生物的种类、各种