高中语文教学与传统文化相互渗透论文范文仅供参考，自行编辑使用高中语文教学与传统文化相互渗透论文摘要:传统文化教学是高中语文教学中的重要组成部分，如何增进传统文化教学的质量，提升学生对于传统文化授课的收获度，增强传统文化对精神对学生的渗透力是接下来语文教学中的重要实践。本文通过对于高中语文传统文化教学中的一些实际情况进行分析，并提出改进意见，希望能够对接下来的语文教学起到一定的帮助作用。关键词:高中语文;传统文化;渗透研究语文教学是教育体系的重要组成部分，语文作为一门基础性课程，在任何阶段的教学体系中都发挥着重要作用。高中阶段的语文教学已经超越了仅仅对于学生的语言运用能力培养的要求，更多的是通过语文教学，不断渗透我国优秀传统文化，陶冶学生情操，培养优秀品格，更好的塑造学生精神风貌，从而有益于全面推进我国现阶段的素质教育。一、语文教学中渗透传统文化的价值意义(一)有利于提升学生的文化素质中华民族拥有着灿烂的文化和历史，在漫漫历史长河中形成了特有的民族精神以及民族品格，这些宝贵的财富只有通过教育才能得以传承与发扬。在这一层面上，语文教育起
