高二语文项脊轩志评课稿范文仅供参考，自行编辑使用高二语文项脊轩志评课稿马老师的课是一节经过打磨的、成熟的课。20xx年11月26日，在我校举行的洛阳市高一、高二语文教学研讨会上，马老师上了一节观摩课。课题是祭十二郎文和项脊轩志比较阅读，经过多次打磨，马老师的观摩课受到全市参会教师的一致好评。这次的展示课马老师从中节选了一部分内容，并进行了优化。从展示出来的课来看，这节课是成功的。我从以下几个方面对这节课做一点评。一是语文味在这节课上得到了很好的体现，主要是两个方面。一个是识字，文中含义丰富的文字是文言文教学不可忽略的内容。马老师在黑板上写下了大大的“爨”字，并对其进行了准确的解释，让学生深深记住这个复杂的字。可以说识字、知义仍是我们文言文教学的重点。另一个是诵读。在整体感知文本之后，马老师将重点放在了让学生品味文本语言。断句，齐读，分角色读，让学生在读书中读出字里行间那催人泪下的情感，体会语言文字的魅力。可以说，朗朗的书声，是语文课上最美妙的音符。二是讲解到位。课堂上，提纲挈领抓住文本“多可喜亦多可悲”，马老师设计了一个主问题，让学
