高校课堂下的初中英语开放性教学论文范文仅供参考，自行编辑使用高校课堂下的初中英语开放性教学论文摘要：初中英语课堂传统封闭的教学方式已不适应新课改的要求，高效课堂的文化核心是“开放”。开放性的英语教学能活跃课堂的氛围，让学生对英语学习感兴趣，乐意主动学习运用英语知识，从而使课堂真正达到高效。本文联系实际的英语教学，从开放性教学的意义、方式、应该注意的问题等几个方面入手探讨初中英语开放性教学。关键词：高校课堂；初中英语；开放性教学传统封闭的英语教学会导致学生感受不到知识积累、语言运用的乐趣，有些学生很早就对英语产生厌学情绪，因此教师应该反思如何提高学生的学习兴趣。采用开放式的英语教学方式，给学生提供一个好的学习环境，将知识与生活联系起来，调动他们学习英语的热情，培养创新思维，从而提高语言表达与运用能力，使课堂教学更加高效，让课堂回归生命，回归生活。初中英语开放性教学的意义能否解放师生是高效课堂与传统课堂关键的差异之一。传统课堂上，教师只顾“教”，学生只管“学”，课堂氛围沉闷，学生思维刻板缺少创新，是“没有生命”的课堂。开放性教学使学生
