高职服装店铺管理课程改革研究论文范文仅供参考，自行编辑使用高职服装店铺管理课程改革研究论文摘要:文章通过对高职生源情况进行分析，论述服装店铺管理课程在教学过程中有关知识点掌握、特卖实训环节以及评价环节如何进行分层教学，从而达到因材施教、提高学生学习积极性的目的。关键词:服装店铺管理;分层教学一、实施分层教学的意义服装店铺管理作为服装设计(时装零售与管理方向)专业的一门专业核心必修课程。它的目的是培养学生店员管理、销售管理、店铺现场管理和店铺盈亏平衡分析的综合能力。在该课程的设计上通过前期三周对基础知识的掌握之后，安排了为期一周的服装特卖实训活动，通过服装特卖的组织举办让同学们对前期知识点进行实战运用以达到更扎实掌握的目的。现代教学的主体是学生，教师更多的是辅助工作，所以对于该课程进行分层化教学主要出于以下几点对于学情的考虑:1生源素质高低不齐本专业的学生主要MKM是通过自主招生形式。在文化课理论考试的基础上通过面试环节的设置来考察学生个人素养、职业素养等综合素质。由于考试临场发挥好坏等原因，最终进入一个班的同学成绩还是会有一些
