高职工商管理的实践课程构论文范文仅供参考，自行编辑使用高职工商管理的实践课程构论文高等职业教育的主要教学目标在于培养技术应用型人才。我国的市场经济在日益的发展、完善，这就使得社会对工商管理人才有着越来越大的需求。但是，工商管理专业对人才一直比较重视理论知识的培养，而关于学生自主能力和兴趣培养却被忽视了，很多院校在同类专业方面并没有明显的特色优势。因而导致了学生最终具备的专业知识、专业能力和专业素质结构无法满足社会的实际发展需要，这就使得市场供求矛盾加剧了。为了使这样的问题得到切实的解决，高职院校必须积极构建起实践课程体系，不断改革和创新模式，从而真正培养出高技能应用型人才以顺应市场的需求。一、工商管理专业实践课程教学问题分析(一)模式僵化如今的工商管理专业实践教学存在着较为僵化的模式和死板的教学方式。通常教师都是花很多时间去按教材来对其中的实训目的、原理和步骤进行讲解，学生接下来就进行有步骤地讨论、查资料、写报告或填表格，这样实习就算完成了。还有小组活动方式，会有不少学生滥竽充数并没有真正介入，就不能达到实践的真正意义。(二)形式单一
