高职绘画素描课程教学效果分析论文范文仅供参考，自行编辑使用高职绘画素描课程教学效果分析论文受西方近代绘画发展的影响，我国美术院校尤其是绘画领域对素描给予了足够的重视，在课程设置上所占的比重较高，这也从侧面反映了我国高校绘画教学理念受到西方影响。在中国素描教育发展的一百多年中，素描逐步成为培养美术人才的重要基础课程，素描课程的教学效果决定了学生未来专业课程的学习效果及综合美术能力上的发展水平，重要性不言而喻。但在当前的高等职业院校素描教学中存在教学思维固化、授课枯燥、与专业课程缺乏融合等问题尚待解决。一高等职业院校素描课程存在的问题（一）教学模式固定由于素描起源于欧洲，我国素描教学的起步较晚。受到历史因素的影响，普通高等职业院校在素描课程设置与教学模式上往往借鉴已有的经验，例如学习专业美术院校或综合类大学的美术专业。一方面教学模式应当随社会需求的变化而不断调整，固定的教学模式不能适应越来越快的需求变化。另一方面高职院校的生源情况与本科院校不同，不可否认高职院校的生源存在美术功底差异较大的问题，照搬本科院校的教学模式并不能适应学生的实际需求。在教学
