鸟的天堂课文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用鸟的天堂课文教学设计教学设计根据儿童学习语文的兴趣，充分发挥“以学生发展为本”的教学理念。教学本课，通过“欣赏美读想象”，把“鸟的天堂”的美丽景色传递给学生，让孩子们感受到大自然的美丽和“鸟的天堂”的神奇。在欣赏中读，在读中感，在感中创。运用“研究体验式创新教学法”进行教学。教学分析与处理、教材分析：鸟的天堂是“注音识字，提前读写”实验教材四年级上册第课。是一篇精读课文，在第一课时已完成字、词、教学任务，本节课是第二课时，课文记叙了作者和他的朋友两次经过写鸟的天堂是所见到的不同景象，说明了大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”名不虚传，表达了作者热爱大自然赞美大自然的思想感情。、学生分析：针对学生的年龄特点和求知欲强的特点，灵活设计教学方法以及新颖的辅助教学手段多媒体课件，注重培养学生的学习兴趣，主动参与学习回归学生的主体地位，在教学中采用不同形式的读思议画相结合等形式，自主学文，在获取知识的同时培养学生的创新能力。、创新点、德育点、空白点：创新点
