鹿和狼的故事语文教学设计(共6页).docx

鹿和狼的故事语文教学设计范文仅供参考，自行编辑使用鹿和狼的故事语文教学设计课标要求：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度。3、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。学习目标：1、在老师的引导下，通过自由读、默读等多种形式的朗读课文，能用自己的话说说课文内容，知道生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。2、通过提问、教师讲解知道作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。3、通过自由读、默读铁桥那边的林子，说说你读后的感受。任务评价：1、通过自由读、指名读、提问达成目标一、二2、通过自由读、自主思考、提问达成目标三学习过程：课前积累：百鸟齐鸣尹世霖燕子说小孩儿不再掏鸟窝大雁说晚上睡觉不再怕黄鹂说我要把歌声送云端灰喜鹊说我要把松毛虫全吃了就连笼子里的画眉鸟也喊着唱着说着话养鸟的爷爷最爱我我画眉鸟儿也最爱他这群鸟儿