1、第一章:口才概述1【多选 】以下有关口才的说法正确的是（ ABCD ）A.口才是公民必备的技艺 B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶 D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话，而且要说好话。( A )A.正确 B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到（ ABCDE ） 。A.言之有理 B.言之有物 C.言之有序D.言之有文 E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的 7 要素分别是德、 才 、学、识、 胆 、情、 体 。( ABD )A. 才 B. 胆 C. 知 D. 体5【单选】口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能极大地提高你成功的
2、概率。( A )A.正确 B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为 日常谈话 、竞选演讲、调查采访；在形式上分为 朗读 、解说、 演讲 、主持、辩论。 （ BCD ）A. 讲座 B. 日常谈话 C. 朗诵 D. 演讲7【多选】一般来讲，口才语言类型包括（ ABCDE ）等。A.有声语言 B.书面语言 C.无声语言 D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括：口头语言表达能力， ，体态表达能力，心理素质，认知思维，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。( AC )A. 听话能力 B. 临场发挥能力 C. 情感表现能力 D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为：1
3、7%语气词+38%声调+45%体态。BA.正确 B.不正确解析：人的情感表达的构成可表示为：7%语气词+38%声调+55%体态。10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息 、听话者；如果是四要素，则还需加上 环境 。（ AC ）A. 信息 B. 媒介 C. 环境 D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。( D )A. 锻炼胆识 B. 提升内涵 C. 展示自我 D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是（ ACEFG ） 。A.找对目标，使听众对你的话题感兴趣 B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切，传达内心的感
4、受 D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价 F.用“我们”来称呼 G.采取低姿态解析：成功的口才或演讲，要想获得感人的效果，有效的方法应该是：找对目标，使听众对你的话题感兴趣；自己要激起对话题的热情火焰；内容和自我感觉一致；生动亲切、传达内心的感受；不压抑真正的情感；做正确诚恳的评价；用我们来称呼；采取低姿态；确知你与听众的共同点；不要自认为清高；为达到目的，说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要的是，该说则说，不该说则不说，而且不了解的事也不该说，甚至突然想起的话题，也应该避免提及。13【多选】以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的 （ ABCDEF ）A.驾驭自己的谈吐 B.
5、建立自己的风格C.塑造最佳自我形象 D.接受自然的自己E.培养自信心 F.坚持以科学的方法为指导14【多选】以下属于说话的目的的是（ ABCD ）A.激起听众的行动 B.提供知识和信息C.引起共鸣、感动与了解 D.让听众感到快乐15【多选】一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有（ ABCDE ） 。A.态度自然 B.言而有信 C.说话简明扼要 D.处事公平 E. 运用机智第二章:演讲本质1【单选】演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。( A )A.不正确 B.正确解析：演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互
6、动等，一般来讲演讲的目的包括教育人、影响人和感召人。2【单选】演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 媒介 。( C )A. 内容 B. 互动 C. 媒介 D. 形式3【单选】演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和（ B ） 。A.学术演讲 B.论辩演讲 C.生活演讲4【多选】演讲的特点包括 现实性 、艺术性、真实性、 道德性 、论辩性和工具性。( BD )A. 丰富性 B. 现实性 C. 批判性 D. 道德性5【单选】演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。 （ ）A.正确 B.不正确6【单选】演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。 （ ）A.正确 B.不
7、正确7【单选】演讲的功能包括社交功能、调适功能、 、传播功能和说服功能。( )A. 渗透功能 B. 主体功能 C. 方向功能 D. 激励功能8【多选】下列选项属于演讲的特征的有（ ） 。A.演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质B.演讲是一种独白式的现实活动的言态表达C.演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节D.演讲的适应面广，实用性强而且极富鼓动性9【单选】演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系； ；演讲主持者与演讲者之间的联系。( )A. 听众与演讲主持者之间的联系 B. 听众与现场负责人之间的联系C. 听众与评委之间的联系 D. 演讲者与演讲者
8、之间的联系10【单选】以下说法中有误的是（ ）A.演讲不需要注重情绪的表达，朗诵同样也不需要有起伏。B.演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。C.演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。D.演讲属精神实用艺术，侧重于宣传鼓动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。解析：演讲不是表演，是表现，要注重控制情绪，最好的演讲者是眼泪在他的眼眶里，而听众的眼泪在脸上朗诵必须要有起伏。11【单选】演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才” 。( )A.不正确 B.正确12【多选】以下关于演讲的说法正确的是（ ）A.
9、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动B. 演讲的目的是教育人、影响人、感召人C. 演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的D. 演讲既是教育别人，又是自我教育公平 E.运用机智第三章:演讲的听众1【单选】在演讲中，听是一种技能，是一种主动行为，而不是一种消极行为。 （ ）A.正确 B.不正确2【单选】演讲的目的是向听众传递信息；演讲是对言语信息的编码过程，而听讲则是对言语信息的 过程。( )A. 录入过程 B. 调节过程 C. 理解过程 D. 解码过程3【多选】下列属于成功演讲的听众的反应是（ ） 。A.积极配合听 B.判断评估听C.选择要点听 D.专心致志听4【单选】在
10、演讲中，演讲者只要充分表达自己想说的即可，不需要照顾听众的感受和需要。( )A.正确 B.不正确5【单选】听众的需要是听众认真听讲的动力，是听众活动积极性的源泉。一般来说，需要的强度越大，活动积极性就越高。( )A.不正确 B.正确6【单选】一般来讲，听众的心理定势类型有三种，分别是肯定相容型、否定相斥型和 。A. 中庸淡漠型 B. 感情丰富型 C. 心潮澎湃型 D. 冷静客观型7【单选】演讲者只有善于研究听众心理，有效地调动听众的参与积极性，才能与听众进行心灵的交流，实现无障碍沟通。( )A.正确 B.不正确8【多选】下列属于造成演讲者心理紧张的因素是（ ）A.担心失败会带来不良影响 B.缺
11、乏自信，担心演讲失误C.担心演讲不被听众接受9【多选】克服怯场的技巧包括以下哪些（ ） 。A.专注演讲目标，刻意追求完美. B.开展心理预演，增强自信心C.调节情绪，放松自己 D.掩饰紧张情绪，尽力表现平静解析：专注演讲目标，不要追求完美。10【多选】下列选项中属于能够摆脱“卡壳”的方法技巧的（ ）A.插话衔接法 B.重复衔接法 C.联想记忆法 D.跳跃衔接法第四讲，演讲稿的组织1【多选】演讲准备的十大要素包括选择话题、 分析听众、搜集材料、写作演讲稿、制作视觉辅助物、设计态势语言、修饰形象、编制摘要、全面演练和 熟悉演讲环境 。 （ ）A. 熟悉演讲环境 B. 准备观众互动 C. 分析听众
12、D. 与主持者交流2【单选】要搜集适合听众的材料，演讲的目的并不是告诉大家你知道什么，而是要告诉听众他们所想知道的。( )A.不正确 B.正确3【多选】下列哪些选项能够帮助演讲者准备有效的演讲摘要（ ） 。A.摘录重要材料的关键性信息 B.写出要点和次要点C.列出结构提纲 D.提示词和标记4【多选】制作视觉辅助物时需要注意的是（ ） 。A.提前制作，并进行设计和练习B.不要过多地依赖视觉辅助物的帮助C.充分考虑听众的接受能力 D.为了显示自己的水平需要制作复杂的视觉辅助物解析：还有一点是：简单、清晰，不要制作过于复杂的视觉辅助物。5【单选】演讲稿有十分独特的文体要求：它是一种成文性的口语，是一
13、种口语化的文章。( )A.不正确 B.正确6【单选】下列关于演讲稿的说法中不正确的选项是（ ） 。A.修改是写演讲稿的最后环节，也是提高演讲质量的重要途径B.演讲稿的语言特点表现在听众的明确性、语言的即时性和表达的现场性C.演讲稿的特性有声传性、临场性和局部性D.演讲的开头要定好基调，中间要形成高潮，结尾要发人深省解析：演讲稿的特性有声传性、临场性和整体性， （不是局部性）7【多选】演讲稿对演讲的积极作用表现在（ ） 。A.有助于克服怯场，增强信心 B.加强语言的规范性和表现力C.保证内容正确、全面和富有逻辑 D.帮助演讲者适当地掌握时间8【单选】在修改演讲稿时要大处着眼，先校正主题，采取增、
14、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改。 （ ）A.不正确 B.正确第五章：口才的运用人际互动1【单选】人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。( )A.不正确 B.正确2【单选题】人际互动口才要遵循 性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则。 （ ）A. 民主性原则 B. 目的性原则 C. 层次性原则 D. 方向性原则3【多选】下列选项中属于言语适度的原则的有（ ） 。A.看对象说话 B.少用或不用“夸张”之辞C.承诺性讲话要留有余地 D.说话适可而止4【单选
15、】人际互动的语言技巧包括陌生结识，交谈，赞美，即席发言，调解，同情和安慰，道歉，拒绝，说服，批评等。( )A.正确 B.不正确5【多选】在人际互动中交谈的注意要点包括（ ） 。A.注意聆听 B.善于寻找话题C.善于调节话题 D.气氛轻松和谐6【单选】常用的批评方法包括“双色糕法” 、 “三明治法”等，其中“三明治法”是指“两头 ”。 （ ）A. 两头肯定中间否定 B. 全部否定C. 全部肯定 D. 两头否定中间肯定7【单选】拒绝别人的原则是“拒绝而又不得罪” ，即通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是“不为” ，而是“不能为” 。 （ ）A.正确 B.不正确8【多选】以下选项中属于调解常用的技巧的
16、是（ ） 。A.及时调解不良情绪 B.引导当事人从绝望中寻找机会C.树立双赢理念，营造和谐气氛 D.保持中立，寻找最好结果9【单选】面试口才的特点包括目的性、 、艺术性。( )A. 客观性 B. 求实性 C. 自荐性 D. 主体性10【单选】面试回答问题的原则包括诚实性原则、准确性原则、_。 （ ）A. 礼貌性原则 B. 层次性原则C. 方向性原则 D. 主体性原则11【单选】关于面试中的自我介绍，以下说法不正确的是（ ） 。A.自我介绍一般包括自然情况、学习情况、实践经历、爱好特长等，其中实践经历很重要B.自我介绍要有针对性，处理好详略和虚实的关系C.自我介绍要做到主题明确、客观恰当D.自我
17、介绍要充分展示自己，不要留有余地解析：自我介绍要分寸尺度，留有余地。12【多选】以下有关面试中回答问题技巧的说法中正确的（ ） 。A.面试的着装要标新立异，引人注目B.自然、得体的手势有助于内容表达，增强表达的生动性和形象性C.回答普通问题的技巧包括直接回答、坦诚真实、具体例证法、个性显示法D.回答特殊问题的技巧包括以实代虚、随机应变、幽默果敢第六章：口才的运用态势语言1【多选】口语交流中传递信息包括_有声语言_和_态势语言_两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。( )A. 态势语言 B. 有声语言 C. 无声语言 D. 心理语言2【单
18、选】态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言，在交流过程中发挥着特殊的作用。( )A.正确 B.不正确3【多选】下列关于演讲中手势的运用说法正确的是（ ）A.手势需自然 B.手势需有感而发C.手势需适度 D.手势需简练4【单选】受文化习俗等影响，各国人所习惯的亲密距离有不同，日本人习惯 30cm，中国人习惯 cm，北美国家的人习惯 70cm。 （ ）A. 35 B. 55 C. 25 D. 455【单选】态势语言具有_、补充作用、替代作用和感染听众等作用。 （ ）A. 升华作用 B. 互动作用 C. 强调作用 D. 表现作用6【单选】口语交流中，有的意思虽然表达清楚
19、了，但还感觉意犹未尽，可以用态势语言加以补充，以增强表达效果。这体现了态势语言的补充作用。( )A.不正确 B.正确7【单选】以下有关态势语言中微笑的说法有误的是（ ）A. 微笑要发自内心 B. 演讲中从头到尾一味地微笑C. 微笑要把握分寸 D. 微笑要得体8【单选】演讲者有意识地通过体态、手势、表情、眼神等手段传递信息，可以掌握口语交际中的主动权，调控交际过程，达到感染听众、活跃气氛的目的。( )A.正确 B.不正确9【单选】关于手势的运用，下列说法中不正确的是（ ）A.要注意各个地区对于同一手势的理解存在差异B.肩部以上称为上区，表达希望、喜悦、美好的前景等C.为了缓解气氛和情绪，可以当众挠头发、掏耳朵、咬指甲等D.肩部至腹部称为中区，用于记叙事物和说明事理等10【多选】下面哪种方法属于态势语言中眼神的运用方法（ ）A. 闭目法 B. 虚视法 C. 环视法 D. 点视法解析：除了以上方法外还有仰视法和俯视法。
