精选优质文档-倾情为你奉上课时计划教学内容或课题：100以内数的认识整理和复习教学目标：一、知识与技能 1.进一步认识记数单位“-”“+”，能够熟练地一个一个地和-+-+地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“+”和几个“-”组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。 2. 进一步了解和掌握个位 十位的数位的概念。理解个位十位上的数所表示的意义，能够正确地 熟练地读 写100以内的数。 3.要求能够熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。二、过程与方法经历从实际情景中抽象出数的过程，体验数与生活的密切联系。三、情感态度与价值观引导学生观察 操作，初步体验数与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神。教学重点：100以内数的读法和写法。教学难点：数100以内数，特别是数到几十九 下一个整十数应该数几十比较困难。教学过程：一. 基本概念1.我们学过的计数单位有（）、（）、（）。读：我们学过的计数单位有什么、什么、什么？想：计数单位就是数数时最
