中班健康《能干的小手》教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上 中班健康能干的小手教学设计 甘寨幼儿园 陆龙凤 活动目标1. 认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。2. 帮助幼儿理解和体会自己的小手很能干。3. 简单了解护手的方法教学重点、难点重点:了解五个手指的名称。难点:认识手的结构和功能。活动准备1.彩色笔、白纸、音乐我有一双小小手活动过程一开始部分1. 教师与幼儿一起做手指游戏。二基本部分1. 认识手。(1)知道每人都有一双手。 刚才小朋友在干什么呀?(做手指游戏)我们是用什么来做的?(小手)我们班小朋友都有一双能干的小手,那小朋友认不认识我们的小手?启发幼儿说出手指、指甲、手心、手背、指关节等名称,并发现手指长短、粗细的不同。小结:我们都有一双手,共有十个手指头,手指头上有亮亮的、硬硬的指甲。指关节还能灵活运动,手指不一样粗,也不一样长,它们的名字也不一样。(2)认识手指A.教师启发提问,并用拟人化口吻进行讲诉。最粗最短的是谁呢?(大拇指点

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