精选优质文档-倾情为你奉上科学活动：学习610（数）活动目标：1、认识点数610的数量，说出总数。2、认识610，理解数字的实际意义。3、能按物取数、按数取物。活动准备：经验准备：幼儿有初步的感知数字、按物体特征分类的经验。材料准备：不同形状的糖果若干，包装袋若干，彩笔若干，笔筒若干。材料配套：幼儿活动操作材料科学卡片110科学学习610科学美丽的郊外。活动过程:1.以商店游戏的形式，感知610的数量，认识数字610并理解其实际意义。引导幼儿拿出操作材料学习610上的水果卡片，看一看说说水果的名称。引导语：商店里做进有很多种水果，大家看看有些什么水果。引导幼儿追随教师的指点说出物品的名称。数一数，感知数字与物品数量的关系。引导语：商店里每种物品有多少？请小朋友帮助售货员阿姨数一数，并配上相应数字的数字卡。幼儿拿610的数字卡选择某种水果卡片点数，找出相应的数字卡摆放在水果卡片前面，并说有 “X个XX”；继续点数其他物品。分享交流：你刚才点数了什么水果，
