精选优质文档-倾情为你奉上语文综合实践活动课认识自我教学设计一、教学目标能力目标：培养学生从材料中抽取信息进行分析与归纳问题的能力，提高学生进行自我评价和对他人评价的能力。知识目标：了解正确认识自己的重要性和意义，正确运用自我评价的方法和用理性心态面对他人评价。情感态度与价值观：感受到认识自我很重要，能采取正确方法积极主动地认识自我，不断探索自我、发现自我，不断实现自我完善。二、教学重难点教学重点：正确认识自己的重要性和认识自己的方法。教学难点：如何正确看待自己。3、 教学过程【导入新课】（多媒体呈现）设问：你每天说的最多的一个字是哪个字？生：猜测。设问：包含有“我”字的言语有哪些？生：思考回答。设问：当你使用“我”字时，是否关注到“我”这个人？小练习：两人一组，分别请两组同学上台进行两分钟对话，禁止使用第一人称，并诱导对方使用第一人称。总结：我们需要认识自己，评价自己。【新课讲授】1、什么是“认识自我”？多媒体展示定义。简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、
