1、20122013 学年度第二学期第一次学情分析样题九年级化学注意事项：1本试卷满分 80 分。考试时间为 100 分钟。2考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在规定区域答题无效。3交卷时，只需交答卷纸，但本试卷请妥善保管，以备讲评之需。可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Mg-24 Al-27 Ca-40 第卷（选择题 共 25 分）一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 15 分）12012 年 7 月 1 日，南京市环保局网站正式发布了一项新空气污染指数项目是 A二氧化硫 B可吸入颗粒物 CPM2.5 D二氧化氮2.
2、下图所示的实验中，有化学变化发生的是 A干冰升华 B灭火器原理 C比较金属的硬度 D自制净水器净水3“水立方”使用了乙烯-四氟乙烯聚合薄膜，它属于 A.金属材料 B. 复合材料 C. 合成有机高分子材料 D. 天然有机高分子材料4. C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在 C3N4中，C 的化合价为+4，则 N 的化合价是 A+5 B+3 C+1 D-35.下图中“”与“”分别表示质子数不同的原子，则下列各图示可能表示氧化物的是 6. 下列物质加入到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是 A牛奶 B面粉 C食盐 D 花生油7.下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是
3、8合理施用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列化肥中，属于复合肥料的是 ACO(NH 2)2 BNH 4NO3 CCa 3(PO4)2 DKNO 39.右图是元素周期表中的硫元素及其离子结构示意图，下列说法正确的是 A.硫元素属于金属元素B.硫原子核内有 16 个质子C.硫的相对原子质量为 32.06gD.硫原子的核外电子数为 1810.取一滤纸条，等间距滴 10 滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象下列说法不正确的是 A.氨水的 pH 大于 7 B.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色 C氨分子和氯化氢分子在不断运动 D
4、所有分子的运动速率都相等11.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是 A隔绝了氧气 B可以燃烧 C改变了楼板的着火点 D清除了可燃物12下列实验操作或记录正确的是 A. 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌B. 打开装有浓盐酸的试剂瓶，可看到白烟C. 用托盘天平称取 5.4 g 氯化钠D. 测溶液 PH 值时将待测液倾倒在 PH 试纸上，将 PH 试纸的颜色与标准比色卡比较即可13以下应用守
5、恒思想解决相关问题，推论正确的是 A14 g 碳与 32g 氧气反应，根据质量守恒推出生成的二氧化碳的质量为 46gB聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水，根据元素守恒推出聚乙烯由碳、氢、氧元素组成C50 mL36的浓盐酸用 50 mL 水稀释，根据溶质守恒推出稀盐酸中溶质的质量分数为 18D水电解生成 H2和 O2的分子数比为 2:1，根据原子守恒推出水分子中 H、O 原子数比为 2:114.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是 （ ）选项 待鉴别的物质 鉴别方法A 软水、硬水 加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少B 硫酸钾、硫酸铵 看外观，再加水，观察是否溶于水C 氯化钠、盐酸、氢氧化钠 加紫色
6、石蕊试液，观察溶液颜色变化D 腈纶、棉纤维、羊毛纤维 燃烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况和灰烬15.以下是 KCl 部分溶解度数据，下列说法中正确的是 （ ）A. KCl 饱和溶液中不能再溶解其他物质 B. 20时，100g 饱和 KCl 溶液中含 KCl 34.0g温度/ 0 20 40 60溶解度 /g 27.6 34.0 40.0 45.58C. 20时 KCl 溶液中溶质的质量分数一定小于 40时 KCl 溶液中溶质的质量分数 D. 60时将溶质质量分数为 30%的 KCl 溶液降温至 40，有晶体析出2、选择题(本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有
7、二个答案的，只选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10 分)16地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素 B2，其化学式为 C17H14O6，长期食用会引起消化道癌变。下列关 于黄曲霉素 B2的说法正确的是 A黄曲霉素 B2是有机化合物 B黄曲霉素 B2由 17 个碳原子、14 个氢原子和 6 个氧原子构成C黄曲霉素 B2中碳元素、氢元素和氧元素的质量比是 17:14:6D黄曲霉素 B2中碳元素的质量分数约为 65017某无色气体 X 可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置
8、中无明显变化，装置增重 1.8g，装置增重 2.2g。下列关于气体 X 成分的分析中，错误的是 A一定没有二氧化碳 B可能含有甲烷和氢气C可能只有甲烷 D可能含有氢气和一氧化碳18.现有镁、铝两种金属分别跟稀盐酸充分反应，生成相同质量的氢气。则可能的情况有 A足量的稀盐酸与等质量的镁、铝发生反应B足量的稀盐酸与质量比为 4：3 的镁、铝发生反应C足量的稀盐酸与质量比为 4：4.5 的镁、铝发生反应D足量的镁、铝与等质量、等溶质质量分数的稀盐酸发生反应19.除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是 序号 物质 杂质（少量） 试剂和操作方法A O2 H2O 蒸汽 通过浓 H2
9、SO4B 稀盐酸 稀硫酸 加入适量 BaCl2溶液，过滤C Cu CuO 加适量稀盐酸溶解，过滤、洗涤、干燥D KNO3溶液 Ba（NO 3） 2溶液 加入适量的 Na2SO4溶液，过滤20.长期放置的氢氧化钠会部分变质生成碳酸钠。为了鉴定其是否变质，某化学兴趣小组的同学设计了以下四种方案，其中合理的是 A取样溶于水，滴加少量稀盐酸，观察是否产生气体B取样溶于水，滴加少量酚酞溶液，观察是否变红C取样溶于水，滴加少量氯化钡溶液，观察是否产生沉淀D取样溶于水，滴加少量硫酸铜溶液，观察是否产生沉淀第卷（非选择题，共 55 分）三、本题共两题共计 11 分21（5 分）在宏观、微观和符号之间建立联系是
10、化学学习的特点。用相应的化学符号填空(1) 5 个氮气分子_； (2) 2 个氢氧根离子_； (3) 牛奶含有 元素，常喝牛奶能防止佝偻病和骨质疏松症；(4)发酵粉的主要成分、医疗上治疗胃酸过多的药剂_(5) 下图表示治理汽车尾气时催化转换器中所涉及反应的微观过程该 反应的化学方程式是_。22（6 分）根据下图回答问题。（1）仪器 a 的名称是 ，装置 A 中是用 法收集气体。（2）实验室用装置 B 完成的实验是 （填字母序号）。a加热高锰酸钾制取氧气 b过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气c大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳d. 锌和稀硫酸制取氢气（3）装置 C 中玻璃管内可以观察到的现象为 ，发
11、生反应的化学方程式为 ，澄清石灰水的作用为 。4、本题共两题共计 17 分23.(11 分）化学基本观念是化学基本思想和方法在头脑中的综合与提升，是我们化学学习的最终结果和对化学认识的最高境界。 以水的知识为基础，构建你的化学观。请回答下列问题：（1）从社会角度看：2013 年 3 月 2228 日是第二十六届“中国水周”。活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。下列做法符合宣传主题的是 A不间断地放水洗衣 服 B农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉D工业污水直接压入地下（2）从资源角度看：海洋为人类提供了宝贵的自然资源。右
12、图为海水淡化装置，利用的能源是 ，获得的蒸馏水属于 （填纯净物或混合物）。（3）从组成角度看：通过水的电解实验可知水的元素组成及其质量比为： 。（4）从化学变化角度看：写出下列化学反应的方程式。有水参加的化合反应： ；有水生成的置换反应： ；（5）从价值角度看：水在实验室和日常生产生活中有很多用途。I、溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内 容回答：20时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如 图1，加热到50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：图1中一定为饱和溶液的是 。图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P
13、点表示的含义是 。在图 4 所示的实验中，小烧杯内盛放的是 50时乙物质的饱和溶液。某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是 （填序号）。A氧化钙 B干冰 C浓硫酸 D硝酸铵II、水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水。请回答下列说法正确的有 （填序号）：实验 A 中水作溶剂；实验 B 中水的作用是防止集气瓶瓶底炸裂；实验 C 中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可图 4得出氧气约占空气总体积 1/5 的结论；实验 D 中 水的作用只是提供热量；实验 E 中的水仅作反应物。24.（6 分）通过对以下化学反应在水溶液中的微观示意图的分析，可以使同学们对复分解
14、反应的规律有一个新的认识，请填写下文中横线上的空白。【知识回顾】1.氯化氢气体、氢氧化钠固体不导电。2.盐酸、氢氧化钠溶液能导电【迁移运用】硫酸钠溶液能导电，原因是硫酸钠溶于水：Na 2SO4Na + + SO42-则 Na2SO4属于 。（选填酸、碱、盐）【探究发现】（1）氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图（2）有沉淀生成的反应。如：硫酸钠溶液跟氯化钡溶液反应的微观示意图(提示：生成硫酸钡白色沉淀)（3）有气体生成的复分解反应，以 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2为例，反应实质：2H+CO32-_ 。【总结规律】上述复分解反应能发生的本质原因_。五、本题包括两题共计 15
15、分【分析归纳】氯化氢溶于水：HClH +Cl-氢氧化钠溶于水：NaOHNa +OH-结论：溶液导电是由于溶液中存在自由移动的离子。【分析归纳】反应的化学方程式： 。反应的实质：H +OH-H 2O，反应能进行的原因是溶液中H+和 OH-的数目减少，即自由移动的离子数目减少。【分析归纳】反应的化学方程式： 。反应的实质：（略）。反应能进行的原因是溶液中_的数目减少，即自由移动的离子数目减少。B CE FAD25（5 分）AF 是初中化学常见的 6 种物质，它们在一定条件下的转化关系如右下图所示（部分反应物或生成物已略去）已知 A 由一种元素组成，B、C 由两种元素组成，D、E、F 由三种元素组成
16、A、B、C、D、E、F 均含有氧元素E 的水溶液呈碱性， 表示 8 个不同的化学反应请回答问题：（1）E 的化学式为 ；的基本反应类型为 反应 。（2）分别写出 、的化学方程式； 26（10 分）含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中，我们认识了很多的碳家族成员。(1) 请用物质的名称填空： 用作电极的是_； 能水解成氨基酸的营养物质是_。（2）碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，“碳足迹”就越大。“碳足迹”的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（ ）A减少一次性筷子的使用 B焚烧大量秸秆C
17、参加“地球熄灯一小时”活动 D以私家车出行代替公共交通工具（3）目前，我国的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。化石燃料包括天然气、煤和_。2014 年青奥会将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势。图 1 天然气公交车 图 2 氢动力概念跑车 I、 图 1 中公交车使用的天然气完全燃烧的化学方程式为 。II、图 2 是 2011 年上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为 ，但氢动力汽车目前还不
18、能普及。（4）煤化工是以煤为原料，经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程。请回答下列问题：下列说法正确的是 。A煤是复杂的混合物，主要含碳元素B由煤加工成焦炭发生的是物理变化C家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品 D煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质煤的加工产品有很多用途，其中焦炭广泛应用于炼铁。焦炭在炼铁过程中的主要作用是 ；化肥厂生产合成氨的原料是煤、空气、水。生产简要流程如下：煤气发生炉中主要反应： C + O2 = CO2； C + H2O = CO + H2。（反应条件略）两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温。判断：反应 （填
19、“放出”或“吸收”）热量。将合成的氨气部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥 NH4HCO3，试写出该反应的化学方程式 。六、本题包括两题共计 12 分27.（3 分）人类的生产、生活离不开金属。铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与生活息息相关。（1）在空气中 制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。（2）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的的是 （填序号）A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液 （3）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如黄铜比纯铜硬度 （填“大”或“小”）。28.（9 分）“好想你”即食红枣，里面有一包双吸剂，品名为“5
20、04 双吸剂”， 其标签如下图所示。同学们对久置的“504 双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究。【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中可能含有 Fe、Fe 2O3、CaO、Ca(OH) 2和 CaCO3。【实验探究】甲同学的方案：实验操作 实验现象 实验结论取少量固体放于试管中，滴加足量的 。固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液。 固体中一定含有 ，一定不含 Fe2O3。乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含 Fe2O3的结论，理由是 。并设计如下实验方案继续验证。氧 品名：504 双吸剂原 成分：铁
21、粉、生石灰等残留固体加足量水充分溶解滤液 A加足量碳酸钠溶液固体样品研碎，并用磁铁充分吸引 过滤 过滤滤渣 B滤渣 C煤气发生炉 碳化塔 合成塔 液氨储槽煤、空气、水CO2、H 2、N 2 H2、N 2水 氨气（1）中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有 。（2）乙同学对滤渣 B 又进行探究。【反思与评价】丙 同 学 认 为 乙 同 学 的 方 案 中 仍 有 一 种 物 质 不 能 确 定 。 丙 同 学 经 过 实 验 测 得 上 述 残 留 固 体 中 含 钙 物 质 的 总质 量 为 1.6 g， 滤 渣 B 中 CaCO3的 质 量 为 1.0 g， 滤 渣 C 的 质
22、量 为 1.0 g。 请 通 过 计 算 确 认 该 物 质 是 否 存在 ？ 【实验结论】综合上述实验及所给数据，久置固体的成分是 。20122013 学年度第二学期第一次学情分析样题九年级化学参考答案第卷（选择题 共 25 分）一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1 分，共 15 分）1.C 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D11.A 12.C 13.D 14.B 15.D2、 选择题(本题共 5 小题，每小题有一个或二个选项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给 1 分。每小题 2 分，共 10
23、分)16.AD 17.B 18.BD 19.D 20.C第卷（非选择题，共 55 分）3、本题共两题共计 11 分(每空 1 分）21.（5 分）(1)5N2； (2) 2OH _；(3)Ca ； (4)NaHCO 3 ；(5) 2CO + 2NO = N 2 + 2CO222（6 分）（1）试管，排水集气法。（2） bc （3）红色固体变黑，Fe 2O3 +3CO2Fe + 3CO 2，检验有二氧化碳生成并除去部分二氧化碳。（答对检验有二氧化碳生成给分）4、23.(11 分）(每空 1 分）（1）B（2）太阳能，纯净物。（3）H:O 的质量比=1：8 。（4）合理即可实验操作 实验现象 实验
24、结论 固体中一定含有 CaCO3和 Fe2O3。催化剂高温（5）I、甲。N；30甲、乙的溶解度相等。(或M、N的溶解度相等）BDII、；24.（6 分）【迁移运用】盐 【探索发现】(1)NaOH+HCl=NaCl+H 20 (2)BaCl2+Na2SO4=BaS04+2NaCl，Ba 2+和 SO42- (3)H20+CO2 【总结规律】溶液中自由移动的离子的数目减少（2）本题包括两题共计 15 分(每空 1 分）25（5 分）合理即可（1）NaOH 或 Ca(OH)2或 Na2CO3； 分解。（2）C + O 2 = CO2CO 2+ Ca(OH)2 = CaCO3+ H 2ONa 2CO3
25、+ Ca(OH)2 = CaCO3+ 2NaOH（合理即可）26（10 分）(1) 石墨；蛋白质。（2）A（3） 石油。 I、 CH 4+2O2 = CO2 + 2H2O 。II、O 2+ 2H2 = 2H2O（4）AD制取 CO、提供热量吸收、CO 2 + NH3 + H2O NH 4HCO3六、本题包括两题共计 12 分27.（3 分）（每空 1 分）（1）铝（2）B（3）大。28.（9 分）计算 2 分，其余每空 1 分【实验探究】甲同学的方案：稀盐酸 Fe乙同学理由：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色。（1）CaO （2）对滤渣 B 的探究实验操作 实验现象 实验结论取滤渣 B 于试管中，加入适量稀盐酸。将生成的气体通入澄清石灰水。固体减少，有气泡冒出，溶液变为黄色。澄清石灰水变浑浊。点燃 点燃点燃
