精选优质文档-倾情为你奉上4.你怎样评价奥古斯丁的教育哲学体系? 奥古斯丁的神权至上的观点统治了他的整个思想。他的教育哲学是中世纪基督教教育的理论基础。他的“原罪论”,对教育也带来了极坏的影响,它成为中世纪学校恐吓和鞭打儿童的理论根源。教学的目的,在于使学生发现心中已有的真理,而不是去认识客观物质世界。教学活动,就是通过符号、语言、数等等,引起学生对其心中已有概念的重新认识。这是中世纪教会学校中的教学脱离实际、轻视使用知识、普遍流行经院式的教条主义的教学方法的理论根源。他强调信仰高于理性/知识,但是奥古斯丁并没有达到完全弃绝知识的地步,他在教学内容的选择等诸方面都有许多合理的见解。总之,奥古斯丁为欧洲中世纪前的一位最杰出的宗教教育家。2.宗教改革对西方教育的影响宗教改革运动产生于16世纪初,其某头直指天主教会,其实质是企图以一种新的宗教去取代原有的旧的宗教。可以说,宗教改革是文艺复兴运动在宗教领域的继续,它是一场更广泛的、更深刻的社会改革运动,它的意义触及到生活的各个层面,宗教是西方文化的核心,而教育是传播文化的工具,宗教改革势必会导致教育的变革。宗教改革