外国教育史课后大题答案汇总(共5页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8344444 上传时间:2021-11-20 格式:DOC 页数:6 大小:43KB
下载 相关 举报
外国教育史课后大题答案汇总(共5页).doc_第1页
第1页 / 共6页
外国教育史课后大题答案汇总(共5页).doc_第2页
第2页 / 共6页
外国教育史课后大题答案汇总(共5页).doc_第3页
第3页 / 共6页
外国教育史课后大题答案汇总(共5页).doc_第4页
第4页 / 共6页
外国教育史课后大题答案汇总(共5页).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上4.你怎样评价奥古斯丁的教育哲学体系? 奥古斯丁的神权至上的观点统治了他的整个思想。他的教育哲学是中世纪基督教教育的理论基础。他的“原罪论”,对教育也带来了极坏的影响,它成为中世纪学校恐吓和鞭打儿童的理论根源。教学的目的,在于使学生发现心中已有的真理,而不是去认识客观物质世界。教学活动,就是通过符号、语言、数等等,引起学生对其心中已有概念的重新认识。这是中世纪教会学校中的教学脱离实际、轻视使用知识、普遍流行经院式的教条主义的教学方法的理论根源。他强调信仰高于理性/知识,但是奥古斯丁并没有达到完全弃绝知识的地步,他在教学内容的选择等诸方面都有许多合理的见解。总之,奥古斯丁为欧洲中世纪前的一位最杰出的宗教教育家。2.宗教改革对西方教育的影响宗教改革运动产生于16世纪初,其某头直指天主教会,其实质是企图以一种新的宗教去取代原有的旧的宗教。可以说,宗教改革是文艺复兴运动在宗教领域的继续,它是一场更广泛的、更深刻的社会改革运动,它的意义触及到生活的各个层面,宗教是西方文化的核心,而教育是传播文化的工具,宗教改革势必会导致教育的变革。宗教改革

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。