1、九年级化学水人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容：1. 了解水与人类生活的关系及水的污染。2. 掌握水的组成。3. 理解置换反应的概念。4. 掌握氢气的实验室制法。二. 重点、难点：1. 水的组成2. 氢气的制法。三. 教学过程：（一）水是人类宝贵的自然资源1. 水在自然界的存在。2. 水在工农业生产中的作用。3. 保护水资源淡水资源不足 1%水污染措施（二）水的组成1. 水的物理性质2. 通过电解水的实验，得出氢气与氧气的体积比，计算质量比，得出水的化学式。分析化学变化的实质。（三）氢气的实验室制法1. 实验室制氢气的反应原理锌 +硫酸= 硫酸锌 + 氢气2. 置换反应由一种单质和一种化
2、合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。3. 原子团在化学反应中，作为一个整体参加反应，好象一个原子一样，这样的原子集团叫做原子团。4. 实验室制氢气的装置固体和液体不需加热5. 收集方法排水法和向下排空气取气法。例 1. 下列说法正确的是A. 锌和稀硫酸反应生成氢气，锌置换了硫酸中的氢气B. 原子团在所有的化学反应中，都作为一个整体参加反应，不能再分。C. 凡有单质和化合物生成的反应，一定是置换反应。D. KMnO4 和 K2MnO4 中的 MnO4 不是 同一种原子团。分析：因为硫酸是由氢、硫、氧三种元素组成的化合物，其中不含有氢气，应该说锌置换硫酸中的氢元素。原子团一般
3、情况下，化学反应中不分开，但有些反应中是可以分开的，如氯酸钾分解，氯酸钾中的氯酸根分开了。有单质和化合物生成的不一定是置换反应，如氯酸钾分解也得到一种单质和一种化合物，但是分解反应。D 选项是正确的，KMnO 4 中叫高锰酸根，K 2MnO4 中的 MnO4 叫锰酸根，其中的锰元素的化合价不同。例 2. 实验室制取氢气时，选用的药品是A. 铁和浓硫酸 B. 镁和浓盐酸 C. 铁和硝酸 D. 锌和稀硫酸分析：浓硫酸具有强氧化性，与金属反应容易出现钝化现象， 就是在金属表面形成致密的氧化膜使反应终止。金属镁与酸反应速率过快，实验室中不易控制，另外浓盐酸具有挥发性，使生成的氢气混有氯化氢气体。硝酸是
4、强氧化性酸，与金属反应生成水，不生成氢气。答案为 D。例 3. 水 H2O 和双氧水 H2O2 中相同的是A. 氢元素的质量分数 B. 相对分子质量 C. 元素种类 D. 氢、氧原子个数分析：两者的化学式不同，相对分子质量不同，虽然分子中氢原子的个数相同，但相对分子质量不同，所以氢元素的质量分数不同。化学式中氢、氧原子个数也不同。所以答案为 C。例 4. 造成水污染的是工业“三废” 生活污水 天然森林的乱砍滥伐滥用农药化肥水生植物的繁殖 暴雨洪水的激增。A. B. C. D. 分析：天然森林的乱砍滥伐能造成水土流失，形成暴雨和洪灾，但不会造成水污染。水生植物的繁殖是水体富营养化造成的，是水体已
5、被污染的标志之一，而不是导致水污染的真正原因。答案为 B。【模拟试题】一. 选择题：（每小题只有一个选项符合题意）。1. 关于水的组成，正确的说法是（ ）。A. 由氢气和氧气组成 B. 由氢、氧两种元素组成C. 由氢、氧两种分子构成 D. 由一个氢分子和一个氧原子构成2. 通电使水分解，若得到 10 毫升氧气，则得到氢气的体积是（ ）A. 5 毫升 B. 毫升 C. 15 毫升 D. 20 毫升3. 水中氢元素和氧元素的质量比是（ ）A. 1：2 B. 2：1 C. 1：8 D. 1：164. 实验室制取氢气的最佳的药品是（ ）A. 铁与稀硫酸 B. 水通电 C. 镁与盐酸 D. 锌与稀硫酸5
6、. 下列用锌粒与盐酸反应制氢气的装置正确的是（ ）(A) (B) (C) (D)6. 下列说法正确的是（ ）A. H2SO4 中含有 H2，所以可用它来制取 H2B. 锌从 H2SO4 分子中置换出氢气C. 工业上用水煤气法来制取 H2，反应可简单表示为 C+H2OH 2+CO，该反应属置换反应D. 单质和化合物反应一定是置换反应7. 下列情况一般不会造成河水污染的是（ ）A. 生活污水的任意排放 B. 放养鱼类C. 工业生产中的废渣、废液和废气的任意排放 D. 农业生产中农药、化肥的任意施用。8. 下列物质中属于纯净物的是A. 糖水 B. 盐水 C. 石灰水 D. 水9. 下列物质发生分解反
7、应有水生成的是A. 氯酸钾 B. 高锰酸钾 C. 氧化汞 D. 碱式碳酸铜10. 电解水得到的氧气和分离液态空气得到的氧气，有可能不相同的是A. 化学性质 B. 氧分子的构成 C. 氧分子的质量 D. 物理性质11. 下列情况下水分子间的间隔最小的是A. -1时冰 B. 4 时水 C. 沸腾的水 D. 水蒸气12. 在硫酸铵中氢元素和氧元素的质量比为A. 1：16 B. 1：8 C. 1：4 D. 7：6二. 填空题：1. 实验室制取氢气常用药品名称：_，反应原理（用文字表达式表示）：_ 。收集氢气：可以用_也可以用_，因为_。为了防止氢气向空气逸散，充满氢气的容器应盖好，并把口_放置。2.
8、写出下列原子团的名称或符号：SO 4_；铵根_ ；NO 3_。3. 若水（H 2O）和双氧水（H 2O2）所含的氧原子个数相同，则两者的质量比为_。4. 一个水分子是由_和_构成的，水的化学式是_，相对分子质量是_，水中氢元素和氧元素的质量比是_，氢元素的质量分数是_，通电分解 27 克水，能得到_克氢气和_克氧气。5. 36 克水与_克硫酸含相同质量的氢元素。6. 在通常情况下，一氧化氮是一种难溶于水的无色气体，它的密度与空气接近。一氧化氮飘逸在空气中会跟氧气反应，生成红棕色的二氧化氮气体，二氧化氮的密度比空气的密度大，二氧化氮能跟水反应有硝酸生成并形成酸雨。所以一氧化氮也是一种环境污染物。实验室里，一氧化氮可用_法收集，二氧化氮可用_法收集.二氧化氮是红棕色气体，这是二氧化氮的_性质.【试题答案】一. 1. B 2. D 3. C 4. D 5. C 6. C 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. B二. 1. 锌粒和稀硫酸（或稀盐酸）、锌+硫酸硫酸锌+氢气、或：锌+盐酸氯化锌+氢气、向下排气法、排水法、氢气的密度小于空气的密度，且难溶于水、向下；2. 硫酸根、 NH 4、 硝酸根；3. 18：17；4. 2 个氢原子，1 个氧原子，H 2O ，18，1：8，11% ， 3，245. 196；6. （1）排水法，向上排空气取气；（2）物理。
