咬文嚼字导学案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上咬文嚼字【学习目标】1、 知识目标：熟习课文，把握结构，分析评价课文观点，注意筛选重点语句。2、 能力目标：从课文内容,写法上获得启示，学会在写作中“咬文嚼字”。3、情感目标：把握作者思想感情，借鉴吸收其中精华。课时安排：3课时第一课时一、预习检测1.给加点字注音。 2.对下面加点字的词语解释不当的一项是( C )A.端木遗风(端木，即孔子的弟子子贡，因善做买卖，家有千金) 柳岸灞桥(在长安东，汉代人送客至此桥，折柳送别)B.付梓(古时用木版印刷，在木板上刻字叫梓) 杀青(古人在竹简上著书，为了便于书写和防止虫蛀，先把竹简用火烤干水分，叫做杀青，后泛指写定著作)C.兴会(高兴，得意) 尺牍(书信。古代书简约长一尺，故名)D.援例(引用成例。援，引用) 锱铢必较(对极少的钱或很小的事，都十分计较。锱、铢，古代很小的重量单位)3.填空。朱光潜，北京大学著名教授，当代著名_美学家_、_文艺理论家_。他的_