学生个人情况分析及其辅导策略(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上学生个人情况分析及其辅导策略1、 基本情况姓名: 王敬博 年龄:8岁 籍贯:温州 班级:二(5)班家庭地址:现居重庆渝北区鲁能新城。2、 问题行为概述(1) 行为方面:1 对人不够礼貌,对老师有抱怨,对家长无礼,和父母对吵,时而动手。2 脾气倔强,经不起批评,喜欢批评别人。(2)学习方面:在四教三人班中,语文和数学成绩最好的,英语表达上较差。语文考试分数一般在80分-90分之间,数学在90分-100分之间。该学生吸收新知识的能力较快,完成作业速度较快,正确率较高。学习有自觉性,要做课外作业。但坚持做课外作业的意志力差。书写是本班最差的,经常看书抄句子都会出现错别字;字形结构有问题,字大小不合适,容易出格子;卷面不够整洁,错字没擦干净,就写上去,字迹潦草。常常因为书写不规范导致考试扣分较多。(3)性格方面:性格暴躁,容易冲动,当和别人交流不畅时,喜欢边哭边吼叫。有时情绪好起来会帮助别人;爱发脾气,倔强、固执;有缺点或错误难以承认,坚决不改,并千方百计找茬,说别人的不是,把所有的错误和责任都

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