1、高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 高中历史四种版本合一教程再次显示了其无比的威力！闲言少叙，上题！解析：高中历史四种版本合一教程作者。因作者将要在最短的时间内解析完全国各地所有的高考历史试题，所以此次解析仅略表大概，等时间充足时再做进一步解读！高中历史四种版本合一教程作者唯一授权经销网店http:/ 因为本人仅是历史老师，不是职业书商，所以店铺内只有一套产品，拍任意链接均指向全套教程。全套资料包括高中历史四种版本合一必修123 选修 1234 解题技巧+新史观+通史 ，776 页，130 万字，图片、示意图数百幅。该教程适合老师备课，优等生扩大知识面，有效提高高考成绩！1.书法以自由
2、多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品把书法的写意性发挥到极致的是A B C D【解析】考点：中国古代书法。能力：基础知识。解题关键：写意，草书。A、B、C 分别为行书、隶书、小篆。答案：D高中历史四种版本合一教程与本题关系：四种版本合一教程必修 3+选修 1234第31页原话。原文如下：“草书：特点：笔画简约，线条流畅，勾连不断，纵情任性；审美价值较高，艺术性最强，但实用性不大；草书把中国书法的写意发挥到极致，最能体现和抒发感情。 ”随书并赋予三幅草书样品书法。（鉴于高中历史四中版本合一教程与四川高考文综历史试题高度重合，在此四合一教程作者恳请四川省上年度使用过该教程的老师和同学出来证明一下
3、，谢谢。下次贵单位老师和学生订购该教程时一定给于额外补偿。各位可以百度“高中历史教材四种版本合一”试读部分章节版本比作者手中的印刷版旧一些，因为是 2012年暑期或者更早发布的。本人去年只免费发布了必修部分的各自第一章内容，很快就被各大学习网站转摘，网上发布的四合一版本教材汇编大多系转摘笔者作品。 ）高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 。A 是西汉，B 为元朝，D 项的作者许慎为东汉人。答案：C高中历史四种版本合一教程与本题关系：四种版本合一教程有商朝纺织业及商朝甲骨文的阐述，可为考生提供背景知识。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 1620年和 1850年江南八府一州
4、城乡人口统计。据此判断，这一时段该地区年代 城镇人口（万人） 农村人口（万人）1620 300 17001850 720 2880A.基本实现了城市化B.城市经济规模扩大C.农业经济日益凋敝D.人口增速全国领先【解析】考点：中国古代商业。能力：史料阅读与分析的能力。解题关键：时间：1620，1850 年，城市人口增速高于农村，只有 B项可以直接从材料中材料得出。 （从表中可知，农村和城镇人口均增长，但不能据此说基本实现城市化，因为农村人口远比城市人口多得多，排除 A。C、D 在材料中没有反应。 ）答案：B高中历史四种版本合一教程与本题关系：没有关系（实话实说） 。高中历史四种版本合一教程更多资
5、讯：http:/ 世纪 40年代、60 年代和 90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A.反抗封建专制与建立君主立宪的统一B.批判传统与全面引进西方文化的统一C.发展资本主义与建立民主共和的统一D.反抗西方侵略与学习西方文化的统一【解析】考点：中国的近代化与反抗西方国家的侵略。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。解题关键：联系三个时间段中国发生的“大事记”即可作答。40 年代：鸦片战争、看世界60 年代：二鸦、洋务运动90 年代：甲午战争、戊戌变法！答案：D高中历史四种版本合一教程与本题关系：四种版本合一教程有该知识点的详细解读（可参考 2
6、012年的全国课标文综第 41题的“冲击反应”说） 。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 至 1937年中国财政经济情况中说：“美国有意识的抬高银价。已在中国酿成无法忍受的困苦。 ”面对这一“困苦” ，南京国民政府采取的重大举措是高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 1+2第 140页“国民政府前十年民族工业的快速发展（19271936 年）：1.主要原因：设 立 了 国家 银 行 ， 实行币制改革 。1935 年，国 民 党 政 府 废 止 银 本 位 制 、 推 行 法币（ 纸 币 ） 政策，对防止白银外流，稳定金融市场，促进物价回升，刺激经济复苏起到了一定的作用。人民版
7、有详细讲述，岳麓版提及统一货币一语。 ”使用人民版的同学占便宜。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 1是一幅题为日本的泥脚 （1938 年）的漫画。导致画中情形的重要因素有图 1八路军发动百团大战美国向日本投放原子弹国民党正面战场的顽强抗战共产党敌后战场的有力牵制A. B.C. D.【解析】考点：抗日战争。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。解题关键：“1938 年” 。解题技巧：发生在 1945年，直接排除，这样就排除了 AB；再考查 CD，为 CD共同项（别纠结了，也别深究“对错”了，做对题目才能上大学） ；然后考查，发生在 1940，所以选。答案：C高中历史四种版本合一教程
8、与本题关系：题干中涉及的所有知识点在四种版本合一教程中均有详解讲解。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 2是一幅民国时期的商品广告。据此可知高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 2A.民国时期的广告都借助了明星代言B.当时影视明星具有崇高的社会地位C.这一广告突出了对产品功效的宣传D.明星代言得到普通民众的广泛认同【解析】考点：近现代史的社会生活和习俗。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。解题关键：A 项中一“都”即可将该项排除；“崇高”排除 B项；“广泛认同”排除 D项。读材料中的文字，刚好符合 C。答案：C高中历史四种版本合一教程与本题关系：考生可以根据四种版本合一教程
9、之解题技巧作答。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ ”这里的“同样情形”不包括A.雅典公民普遍好战B.伯里克利才能杰出C.雅典实行民主政治D.雅典面临外邦威胁【解析】考点：古代雅典的政治制度，中国 1915年的政治。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。解题关键：否定式（逆向）选择。民国 4年指 1915年（民国年份+1911=公元年份，此类常识在四合一教程中有大量体现） 。B 项“才能杰出”符合材料“有才干有计谋” ；C 项符合“民治之国” ，D 项符合“反抗日本” 。A 在材料在无从体现，且不是二者共性。答案：A高中历史四种版本合一教程与本题关系：BCD 三项在四种版本合一教程
10、中有具体解读。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 1787年宪法，进化论。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。解题关键：材料不涉及其他州，不能冠之于“美国” ，排除 A。美国 1787年宪法规定各州享有制定地方性法律的自治权，排除 D项。答案：C高中历史四种版本合一教程与本题关系：四种版本合一教程虽然有美国 1787年宪法和达尔文进化论的详细解读，但内容与解答本题没有直接关系。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ ，尽管没有国家投票反对，但是还是有法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于不愿意放弃过去的殖民利益 已感受到非殖民化趋势 希望建立新的国
11、际政治体制 更专注于同苏联的冷战A. B.C. D.【解析】考点：联合国，国际政治经济新秩序。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。解题关键：放弃于心不忍，不放弃大势所趋。答案：B高中历史四种版本合一教程与本题关系：四种版本合一教程必修 1+2高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 1112题。11.法国史学家谢和耐说，中国“是一个面积可与整个欧洲相匹，具备近 3000年有记载历史的国度” ， “任何对它的有效论述都必须涉及确切的时间和地点，再不许奢谈什么永恒不变中国了” 。他强调的是A.中国历史比欧洲历史更加复杂B.中国有确切记载的历史长达 3000年C.中国历史不存在任何不变的成分
12、D.研究中国历史要注意时空的复杂性【解析】能力：史料阅读与分析的能力。解题关键：中国面积大，文明时间长，不能概而论之，必须确切到具体时间地点。答案：D高中历史四种版本合一教程与本题关系：没有关系。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ “各殖民地带着同样的冲动，飞快地拿起了武器；他们同仇敌忾，互相发誓要准备应高中历史四种版本合一教程网址：http:/ ，整个大陆万众一心，高呼不自由，毋宁死 ”。对这一颇具文学色彩的描述，下列怀疑合理的是列克星顿之战确有其事吗？各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗？能肯定是英军首先开枪吗？“不自由，毋宁死”是“万众一心”的声音吗？A. B.C. D.高
13、中历史四种版本合一教程网址：http:/ 分）权力监督与制约是政治领域的重要问题。阅读材料，回答问题。材料一：中国从西周就开始了权力监督的制度建设。秦汉时期已有大量相关法规，如关于官吏任用与铨选的置吏律 、关于官吏调任与监察的效律和考核官吏为政情况的上计律等。唐朝时出现了中国历史上第一部专门的行政法典唐六典 ，首次以法典的形式为行政监督提供了完备的法律根据。在此基础上，宋朝不仅大量充实各项监察法规，诸多行政制度也体现了权力监督理念，如在人事任用上通过了“避亲法” 、 “避嫌法”等回避制度约束官员权力。明清两朝也制定了专门的行政法典和比较完善的监察法，对监察考课机关的职掌权限、官员的条件及责任义
14、务等做出详细的规定。 （据白钢中国政治制度史）材料二：宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅” ，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。 （据贾玉英中国古代监察制度发展史 ）（1）根据材料一概括古代中国权力监督的突出特点。 （6 分）根据材料一、二分析古代中国权力监督的作用与局限。 （6 分）【解析】考点：中国古代的政治制度。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。参考答案：特点：权力监督制度建立时间早；制定了相关的监察法律法规；相关法规不断发展完善；在其他行政制度上也有相应举措。 （6 分，每点 2分，任答 3点即可）作用：有利于监督官员规范执政、防治腐败。
15、 （2 分）局限：在皇权专制制度下，监察制度服务并受制于皇权，实际效能有限。 （4 分）高中历史四种版本合一教程与本题关系：利用四种版本合一教程之解题技巧可以直接概括作答“古代中国权力监督的特点” 。作用和局限见四种版本合一教程必修 12第 20页。原文如下：“中国古代监察制度的评价：加强了皇权，有利于维护统治秩序；一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员贪污腐败。君主专制的本质决定了监察体制的实际效能是有限的。检察官只是皇帝的耳目和工具，并不代表社会履行职责；监察制度是皇权的附属品，能否发挥正常作用，与皇帝的明昏有密切关系；随着监察制度日益腐朽，监官本身贪赃枉法者也不乏其人，更不能杜绝官僚
16、的腐败和低效。”与高考答案完全一致！（各位如若不信，可以去部分高中历史教师下载查询，必修 1第一章部分内容于2012年暑期已公开上传至部分 QQ群，并被部分网站转摘，各位也可以百度“高中历史四种版本教材合一”即可搜索到相关章节。 ）（附带说下：材料二的作者系笔者的大学老师哦！上次全国卷亦曾摘录本人另一位老师作品作考题。 ）高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 1832年 议会改革法案高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 大宪章限制王权，保障贵族特权，保护部分骑士与市民的利益1265年 孟福尔议会召开。英国议会产生的标志1628年 权利请愿书1689年 权利法案1701年 王位继
17、承法1721年 沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例1747年 君主不再行使立法否决权19世纪 50年代 责任内阁制趋于完备19世纪中叶 两党制度形成1867年 第二次议会改革19世纪晚期 内阁权力膨胀，人称议会“第三院”1884年 第三次议会改革1911年 阿斯奎斯法案 ，上院权力进一步削弱1948年 议会通过人民代表法案 ，确立“一人一票”制度（2）根据材料三，指出近代英国限制王权历史进程中的重要事件。 （4 分）说明近代英国政治体制的权力制衡关系。 （8 分）【解析】考点：英国代议制的发展。能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。参考答案：重要事件：通过权利法案 ；通过王位继承法
18、 ；开创多数党领袖组阁先例；君主不再行使立法否决权。 （4 分，每点 1分）权力制衡关系：议会掌握立法权，拥有对内阁的行政监督权；内阁掌握行政权，通过控制立法提案权、财政权等手段控制议会；选民通过投票制衡执政党，进而制衡内阁；两党轮流执政，反对党制衡执政党。 （8 分，每点 2分）高中历史四种版本合一教程与本题关系：第一问可以直接从材料中得出。第二问见四种版本合一教程必修 1+2第 77-78页，除文字阐释外，还配有示意图。第 79页右下角有更明确的表述，原文“5.权力制衡：议会掌握立法权、对行政机关的监督权，内阁作为最高行政机关执掌行政权（首相是政府首脑） ，首相提名并由国王任命的大法官及议
19、会上院行使司法权两大党轮流执政有 力 地 防 止 了 执 政 党 的 专 横 和 权 力 的 滥 用 ， 体现了权力制衡的特点。 ”与标准答案几乎完全一致。 （2012-13 年度使用四合一教程的老师证明一下哦！）高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ （4 分）【解析】能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。参考答案：渐进性：许多机构和制度通过渐变的方式逐步确立和完善。如下议院权力扩大、选举权逐步扩大、内阁制度完善等。 （4 分）灵活性：不受单一成文法的限制，根据形势发展不断进行调整以适应时代需要。如工业革命后随着阶级关系的变化实行议会改革，适时调整选举权范围；再如通过一系列惯例，促成
20、内阁制的形成与完善等。 （4 分）高中历史四种版本合一教程与本题关系：考生可以依据四种版本合一教程相关知识回答。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，回答问题。高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。 ”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。 （据贾大泉四川通史卷七）（1）根据材料一概括 1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分
21、析其积极作用。 （6分）【解析】能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。参考答案：变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；（2 分）作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。 （4 分）高中历史四种版本合一教程与本题关系：考生可以依据四种版本合一教程之解题技巧相关知识回答。高中历史四种版本合一教程更多资讯：http:/ 4（2）图 4所示教材出现在新中国哪一时期？（2 分）当时教材所呈现的特色主要是由哪些原因造成的？（4 分）【解析】考点：新中国的教育能力：史料阅读与分析的能力，基础知识。答案：文革时期；（2 分）主要原因：在“以阶级斗争为纲”思想指导下，教学内容与阶级斗争紧密相关；开
22、展“教育革命” “开门办学” ，教材呈现出与工厂、社队紧密联系的内容。 （4 分）高中历史四种版本合一教程与本题关系：第一幅图片与四种版本合一教程必修 3+选修 1234所配图片基本一致，第二幅图完全一致。 四合一教程必修 3+选修第 63页所配图片如下（上年度使用过四合一的老师恳请你们出来证明一下）：高中历史四种版本合一教程网址：http:/ 世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立阶级 资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺，使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为：工业革命极大地提高了生产力，促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变，并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展，促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成，密切了国际交流，促进了先进生产技术和生产方式的传播，扩大了工业文明对世界的影响。 （据高中历史
