学习故事:我是值日生(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上我是值日生观察教师:陈静观察幼儿:强芮(5周5)观察时间:2018年6月12日一、活动背景:为了增强孩子的集体责任感,提高他们自我服务的能力,升中班以来我们开展“我会为大家做服务”,即我当小小值日生活动,每位都有为大家服务的机会。我们和孩子讨论值日生可以为大家做什么事情,并通过和文字的形式让幼儿知道值日生可以做哪些事情,有些什么要求。值日生工作由孩子们轮流担任,这样调动孩子参与活动的积极性。自从班里开展了小小值日生后,小朋友们劳动的积极性有了很大的提高。孩子非常乐意和一起做一些自己力所能及的事情,比如:擦桌子、看洗手、整理、发毛巾等等。强芮是我们班里一个性格比较内向的女孩,平时不声不响,上课时也不爱举手发言,更不会积极主动地与老师、交往,缺乏足够的。二、发生了什么:这天,正好轮到强芮值日,我抓住这个机会在班上表扬了她并请她当了值日生,她高兴极了。这一天,强芮进餐的速度比往常快多了,擦桌子时非常的认真,还时不时的对我露出腼腆的笑容,放学前我在小朋友的面前表扬了她,嘿,没想到当她放学回家时对我说:“老师再见!”。自那过后,

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