九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时训练(新版)新人教.doc

上传人:温*** 文档编号:834850 上传时间:2018-11-02 格式:DOC 页数:4 大小:316KB
下载 相关 举报
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时训练(新版)新人教.doc_第1页
第1页 / 共4页
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时训练(新版)新人教.doc_第2页
第2页 / 共4页
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时训练(新版)新人教.doc_第3页
第3页 / 共4页
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时训练(新版)新人教.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1课题 2 氧气5 分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1.在标准状况下,氧气是一种_色、_气味的气体。它的密度比空气_,_溶于水。液态氧的颜色是_。思路解析:本题考查氧气的物理性质。答案:无 没有 略大 不易 淡蓝色2.氧气的化学性质_,能与许多物质起反应。氧气具有_,是常用的_。氧气能支持燃烧,带有火星的木条在氧气中能_。思路解析:本题考查氧气的基本化学性质:可以支持燃烧。答案:比较活泼 氧化性 氧化剂 复燃3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_的反应,是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_发生的反应,不仅仅是跟氧气。思路解析:本题考查化合反应和氧化反应的概念。能够提供氧元素

2、的是氧气或含氧化合物。答案:另一种物质 氧4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的实验时,预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙,目的是_。(2)写出下列反应的文字表达式铁丝在氧气中燃烧:_;蜡烛在空气中燃烧:_。思路解析:本题考查铝丝在氧气中燃烧,生成氧化铝,放出大量的热。玻璃容器容易炸裂,必须垫上一层水和细沙;考查氧气的制备和蜡烛燃烧等的反应文字表达式。答案:(1)防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶(2)铁+氧气 点 燃 四氧化三铁石蜡+氧气 点 燃 水+二氧化碳10 分钟训练 (强化类训练,可用于课中)1. (2012,黑龙江龙东地区)诗词是民族灿烂文化的瑰宝下列著名诗句中只含有物理变化的是( )A野火

3、烧不尽,春风吹又生 B粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 C夜来风雨声,花落知多少 D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干2下列物质中,属于纯净物的是 ( )思路解析:选项 A 中野火烧不尽,说明草本植物能燃烧,生成新物质,属于化学变化;选项 B“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”此句古诗体现的是石灰石煅烧生成生石灰,以及生石灰生成熟石灰过程,属于化学变化。选项 C 夜半刮风下雨,打落了许多花瓣,没有生成新物质,属于物理变化;选项 D 蜡烛燃烧生成新物质二氧化碳和水。答案:C2.一种暗红色固体,在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热,同时生成浓厚白烟。这种暗红色固体的名称是_。写出该反应的文字表示式_。思路

4、解析:暗红色物质可以燃烧,产生白烟,这是红磷的特征。本题考查红磷的物理性质和2化学性质。答案:红磷 红磷+氧气 点 燃 五氧化二磷3.对氧气物理性质的叙述正确的是( )A易溶于水 B在-183 变为淡蓝色液体C在-218 时变为白色固体 D在标准状况下密度比空气略小思路解析:本题考查对氧气物理性质的理解和掌握情况。答案:B4.某同学做物质在氧气中燃烧的实验,方法如下图所示,其中不合理的是( )思路解析:铁丝在氧气中燃烧,必须铺上细沙或水,否则会炸裂集气瓶。答案:B5.关于氧气用途的说法不正确的是( )A.氧气可用来炼钢B氧气可用来灭火C氧气可用于登山或飞行D氧气可提供动植物呼吸思路解析:炼钢中

5、利用氧气除去钢铁中的碳;氧气可以助燃而不能用于灭火;登山或飞行时由于高空缺氧而需要提供氧气;氧气可以供动植物呼吸进行新陈代谢。答案:B6.下列可以说明自然界水中含有氧气的是( )A.河水清澈 B.黄河水浑浊C.有鱼虾 D.河边空气好思路解析:鱼虾能够在水中生存,说明水中含有足够的氧气。答案:C快乐时光子在川上曰有一个老师要学生翻译论语中的一段:子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜!结果一天才学生发挥出他累积十几年至高无上的国文水准说道:“子在床上曰:睡得很舒服,不写作业!”老师一听,叹为观止,摸摸学生的头说:“汝百年之才也!吾悻而教之。 ”(你真是一百年才出现一次的蠢材,我越教你越不爽。)30 分

6、钟训练(巩固类训练,可用于课后)1.能使带火星的木条复燃的是( )A.空气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳思路解析:氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧;空气中存在氧气,但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃,复燃必须是高浓度的氧气。答案:B32.(经典回放)下图是从空气中分离氧气的示意图:请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条。组成:_。性质及变化:_。思路解析:本题是一道图示情景题,主要考查氧气的工业制法及学生根据信息迁移知识的能力。工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气,然后根据液态氮和液态氧的沸点不同,升温分离出氧气。根据图示信息知,在这

7、个变化过程中,构成物质的氮分子、氧分子并没有发生改变,所以这个变化应属物理变化。由图示还可获得的信息有:空气中氮气、氧气的性质保持不变;液态氧的沸点比液态氮的高等。答案:空气主要由 O2和 N2组成 沸点比氧气低 液化空气制取氧气是物理变化3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ,这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化,关于这一过程说法不正确的是( )A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变化D.蜡烛受热熔化是物理变化思路解析:蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水,而蜡烛的熔化则是蜡烛受热超过了它的熔点所导致的;蜡烛

8、的熔化是物理变化而非化学变化。答案:C4.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程( )A.二氧化碳 绿 色 植 物 氧气B.空气 液 化 液态空气 分 离 氧气C. )(KMnO4高 锰 酸 钾 加 热 0(42nOK锰 酸 钾 + )(M22氧 气二 氧 化 锰 D. )(H)(H222氧 气水过 氧 化 氢 二 氧 化 锰 思路解析:工业制备氧气常用空气液化法。B 和 C 只适合实验室制备氧气;二氧化碳转化成氧气是自然界中氧气的循环过程,但不适合氧气的工业生产。答案:B5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,下列现象或变化与氧气无直接关系的是( )A.春季潮湿环境中金属锈蚀 B夏

9、季食物腐败C.秋季山林着火 D冬季河水结冰思路解析:金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈;食物腐败是食物中的有机4物(细菌)有氧呼吸的结果;秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应;河水冬季结冰则是水的物理变化,与氧气无关。答案:D6.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试完成下列问题:(1)A 图中,夹持木炭的工具是_;燃烧停止后,取出余炭,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是_。(2)B 图中,取一小块木炭放在火焰的_部分迅速烧红;C 图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_。思路解析:做燃烧实验,夹持的工具一般选择坩埚钳。整个过程集气瓶用玻璃片覆盖,防止氧气逸出。该反应生成二氧化碳,使澄清的石灰水变浑浊。答案:(1)坩埚钳 石灰水变浑浊(2)外焰 防止大量的氧气跑掉7.(2012 年广西柳州)从 氧气、氮气、空气、 氢气、二氧化硫、一氧化碳六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空。(1)属于混合物的是 ;(2)医疗上用于抢救危重病人的是 ;(3)未来最理想的气体燃料是 ;(4)在食品包装袋中,用作食品保护气的是 ;(5)污染空气,形成酸雨的是 。答案:(1) (2) (3) (4) (5)

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 策划方案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。