精选优质文档-倾情为你奉上2010年全国小学信息技术优质课展评活动 教学设计课题 小海龟起步走执教：柳慧 学校：安徽省马鞍山市采石小学 职称：小一 电话：课时：一课时教学分析一、教材分析 小海龟起步走是电子工业出版社小学信息技术第六册第三单元第10课的内容，从本课开始，学生第一次接触PC Logo软件。主要知识内容有：PC Logo软件的运行方法和界面组成；通过运用“fd（前进）”、“bk（后退）”、“lt（左转）”、“rt（右转）”等命令，指挥海龟画图。本课是Logo学习的基础课，包含常用的基础命令，打下扎实的基础，有利于后面课程的学习，通过绘图的方式来培养学生学习电脑的兴趣。二、学生分析本课的学习对象是小学五年级学生，认知特点仍以形象思维为主，有一定的空间观念和简单的图形知识、数学知识，直观教学会更有利于知识点的教学。Logo语言没有丰富多彩的画面，过于普通的交互界面可能会让学生感到无趣，教学设计中多发掘学生感兴趣的内容，让他们感受到Logo语言的独特魅力，从中找到快乐，体会程序设计带来的学习新体验。三、设计
