1、兴化市板桥初中、实验中学20082009 学年度第一学期九年级化学质量抽测试卷（10.18）命题人：刘水峰、赵田凤（考试时间：90 分钟 满分：100 分）第一部分 选择题（共 38 分）一、 （本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。 ）1下列选项中不属于化学研究的是A编写电脑程序 B合成新材料C研发氢能源 D用石油生产化工原料2常见的下列现象，都属于物理变化的一组是 A汽油挥发，酒精燃烧 B植物腐烂，新陈代谢C食盐溶解，金属导电 D光合作用，蜡烛熔化3据报道：22 家婴幼儿奶粉生产企业的 69 批次产品检出了含量不同的三聚氰胺。三聚氰胺是一种低毒性化
2、工产品，婴幼儿大量摄入会引起泌尿系统疾患。下列描述属于三聚氰胺的化学性质的是A三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味B快速加热升华，升华温度 300 C溶于热水，微溶于冷水，极微溶于热乙醇D在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出氰化物4. 具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是A B C D5下列仪器一般需经过磨砂处理的是A试管 B烧杯 C集气瓶 D量筒6一位同学要用已调平的托盘天平称量 2.5g 药品，在称量中他发现天平指针向右偏移，这时，他应该 A添加药品 B减少药品 C添加砝码 D移动游码7下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A生锈的铁钉
3、、啤酒 B净化后的空气、氧化镁C水和冰相混合、高锰酸钾加热后的剩余物 D液氧、过氧化氢完全分解后剩余液体8 “神州七号”太空舱将利用 NiFe2O4将航天员呼出的 CO2转化为 O2，而 NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中 NiFe2O4是A反应物 B生成物 C催化剂 D消毒剂9实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是A B C D10下列反应中既是氧化反应，又是化合反应的是A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B二氧化碳与水反应C加热碳酸产生二氧化碳 D “干冰”气化成
4、二氧化碳气体11 下列变化过程不属于缓慢氧化的是A食物腐烂 B光合作用 C呼吸作用 D铁钉生锈12区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是A.测三瓶气体的密度 B.用燃着的木条分别放入瓶中C.闻三瓶气体的气味 D.分别倒入澄清石灰水13下列说法不正确的是 A电解水可以得到氧气，是因为水中含有溶解的氧气B电解水要消耗大量的电能，可以寻找更好的方法使水分解C燃放烟花、爆竹产生的物质会对空气造成污染D任意排放工业废水和生活污水、滥用化肥和农药都会导致水体污染14湿衣服晾干是由于A构成水的微粒发生了化学变化被分解了 B构成水的微粒变成了其它物质的微粒C水的微粒受阳光照射全部消失了 D水的微
5、粒不停的运动扩散到空气中去了15不能证明微粒间有间隙的事实是A气球可以被压缩B面粉中掺和蔗糖 C50mL 水和 50mL 酒精充分混合后，总体积小于 100mL D糖块放入水中逐渐溶解，而溶液的体积几乎不变二、 （本题包括 4 小题，每小题 2 分，共 8 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为 0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给 1 分，选两个且都正确的给 2 分，但只要选错一个，该小题就为 0 分。 ）16下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是A B C D17.化学实验课上，可可同学练习用量筒量取
6、液体。他先将量筒放在平稳的实验桌上，而且保持面对刻度，在量筒中加入一些水后，他先是仰视液面，读到刻度数值为 19ml，接着他倾出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读到刻度数值为 10ml。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倾出的液体体积为A等于 9ml B大于 9ml C小于 9ml D无法判断18.下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟 B红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射19下列说法中正确的是A在过氧化氢催化分解的反应中，二氧化锰起催化作用B氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应C工业
7、上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化D没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气第二部分 非选择题（共 62 分）三、 （本题包括 8 小题，每空 1 分，共 36 分）20写出下列物质的化学式：（1）氢气 （2）高锰酸钾 （3）过氧化氢 21将下列空格里填上适当概念的序号：物理变化化学变化物理性质化学性质硫是一种淡黄色固体 ，把块状硫研成粉末，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化 ，继续加热，硫开始燃烧 ，产生微弱的淡蓝色火焰，生成的气体无色具有刺激性气味，这说明硫具有可燃性 。22.如下图所示，先在锥形瓶中放入几小片已用稀盐酸除去锈斑的铁丝网，然后向其中加入 34mL 浓食盐水润
8、湿铁丝网，塞紧带导管的单孔塞，导管另一端伸入水中。若干分钟后，请你观察并回答：请写出你观察到的现象并作出相应解释：（1） ；其原因是 。（2） ；其原因是 。23兴趣小组就“二氧化碳对人类是利大于弊，还是弊大于利”展开了激烈的讨论，在交流中有学生提出二氧化碳气体增多可能会导致温室效应。为了对温室效应有更全面的了解，该小组展开相关的研究。下面是小组展示的关于温室效应研究课题的部分资料及图片。温室气体还有哪些？人类的哪些活动造成大气温室气体增多？怎样才能减少大气中的温室气体，从而减缓地球的温室效应？什么是温室效应？温室效应是怎什么是温室效应？温室效应是怎么来的？么来的？温室效应是由于大气中的大量二
9、氧化碳、氟氯烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是 CO2） ，像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气候圈增温的现象。目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。根据上述信息，请回答下列问题：（1）小组同学采用图装置制备 CO2气体，该装置还可以用来制取氧气，请写出实验室用该装置制氧气的文字表达式 。（2）利用图装置研究产生温室效应的气体的是 ，该小组需要定时观测并记录的数据是 。（3）该小组用图装置来进行 CO2产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放CO2气
10、体，右侧集气瓶中盛放 _ _ (填气体名称)。设计意图：希望实验时，能观察到食用油 a 侧液面高度 (填“低于” 、 “等于”或“高于”)b 侧液面高度，以此证明 CO2是产生温室效应的气体。24长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁常有一层白色固体，它是 ，形成它的文字表达式为 ；洗去该固体可先用 浸泡，再用水冲洗，反应的文字表达式是 。25. 水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命。小明利用右图所示的装置探究水的组成。请回答：（1）电解水时，将 转化为化学能。（2）试管 a 中的气体为 。（3）实验室检验试管 b 中气体的方法是 。（4）通电一段时间后，试管 a 与试管 b 所收集到
11、的气体体积之比约为 ，该实验的文字表达式为 。（5）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条 。26小李同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是 ；活性炭的作用 是 。（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用 来检验。（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，我们可采取方法。27有 A、B、C、D、E 五种物质，在常温下 A、B、C 是气体，D 是黑色固体，E 是液体；其中 C 和 D 内含同一种元素；B 和 E 内含有同一种元素，A、C、E 内含有同一种元素。五种物质间的转变关系如下图：E A+B A+D C电 根据以上回答问题：(1)写出下列物质的名称：A
12、 B D E (2)C 和 D 内含有的同一种元素的符号是 ；A、C、E 含有的同一种元素的符号是 。四、 （本题包括 5 小题，每空 1 分，共 26 分）28. 实验时如没说明药品取用量，则应取最少量，即液体取 ，固体只要 。在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯，以免发生事故。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻 。过滤操作中玻璃棒的作用是 ，蒸发操作中玻璃棒的作用是 。29右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从 a 端进入集气，该气体必须具有的性质是
13、。（2）将此装置倒置后，气体从 a 端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。图 1水太阳光图 2多孔隔板cba（4）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。30用来测定空气成分的方法很多，图 1 所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第 二 步 ： 点 燃 燃 烧 匙 内 的 红 磷 ， 伸 入 集 气 瓶 中 并 把 塞 子 塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的 1/5。请回答下列问题： （1）上面的实验证
14、明了氧气有 的化学性质，同时也证明了氮气有 的化学性质。（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图 2 所示 ） ，你认为改进后的优点是：。31请结合下列实验常用装置，回答有关问题。A B C D E(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填“A” 、 “B”或“C” ） ，在加入药品前，应首先 ，反应的文字表达式是 。(3)若要制取二氧化碳，在 B 装置中装有石灰石，那么 a 中应加入_。若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用 D 装
15、置，并在该装置中盛放 （填写试剂名称） 。如果用 E 装置收集该气体，则气体从_端进入（填“b”或“c”） 。(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将 B 装置改进为 C 装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。32填写“探究微粒运动”的实验报告：实验步骤 现象 结论在小烧杯 A 中加入 20mL的蒸馏水，并滴入 23滴酚酞；在小烧杯 B 中A 烧杯中溶液 （变红或不变色）B 烧杯中溶液 水_（能或不能）使无色酚酞变色，氨水具有挥发性，挥发出氨气，氨红磷学校_班级_姓名_学号_装订线加入 3mL5mL 浓氨水。再用一只大烧杯将 A、B两烧杯罩在一起。（变红或不变色） 气微粒不断
16、运动，与水反应生成氨水，氨水 （能或不能）使酚酞溶液变红。兴化市板桥初中、实验中学20082009 学年度第一学期九年级化学质量抽测试卷（10.18）（答题纸）第一部分 选择题（共 38 分）一、 （本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。 ）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案二、 （本题包括 4 小题，每小题 2 分，共 8 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项，多选时，该题为 0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给 1 分，选两个且都正确的给 2 分，但只要选错一个，该
17、小题就为 0 分。 ）题号 16 17 18 19答案第二部分 非选择题（共 62 分）三、 （本题包括 8 小题，每空 1 分，共 36 分）20 （1） （2） （3） 21 ， ， ， 。22.（1） ； 。（2） ； 。23 （1） 。（2） ， 。（3） _ _。 24 ， ；， 。25. （1） （2） （3） 。（4） ， 。（5） 。26 （1） ； 。（2） 。（3） 。27(1) A B D E (2) ； 。四、 （本题包括 5 小题，每空 1 分，共 26 分）28 ， 。 ， 。， 。29 （1） 。 （2） 。（3） 。 （4） 。30 （1） ， 。（2） 。（3
18、） 。31(1) _ _。(2) _， ， 。(3) _ _。 。_。(4) 。32现象 结论_ _化学参考答案第一部分 选择题（共 38 分）一、 （本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。 ）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 A C D C C A C C B A B B A D B二、 （本题包括 4 小题，每小题 2 分，共 8 分。每小题只有一个或两个选项符合题意。 ）题号 16 17 18 19答案 AD B C AC第二部分 非选择题（共 62 分）三、 （本题包括 8 小题，每空 1 分，共
19、 36 分）20(1) H 2 (2)KMnO4 (3)H2O2 21 22.（1）铁丝网生锈；铁与氧气和水相互作用生成铁锈（2）导管内的液面上升；锥形瓶中的氧气与铁反应后，瓶内气压减小。23. （1）双氧水 水+氧气 （2）甲烷 温度 （3）空气 低于 24碳酸钙， 二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水； 稀盐酸， 碳酸钙+稀盐酸氯化钙+水+ 二氧化碳。25(1)电能 (2)氢气 (3)用带火星木条伸入盛有气体 b 的试管中，观察木条是否复燃 （4）2：1 ，水 氢气+氧气（5）水是由氢、氧两种元素组成（其它合理答案均可）26 （1）过滤；吸附 （2）肥皂水 （3）煮沸或蒸馏27 （1）氧气 氢气 木炭 水 （2） C O四、 （本题包括 5 小题，每空 1 分，共 26 分）二氧化锰2812mL，盖满试管底部。 2/3， 用湿抹布扑盖。 引流， 防止液体局部温度过高造成液滴飞溅。29 （1）密度比空气小 （2）密度比空气大 （3）a （4）b 30 （1）支持燃烧 不支持燃烧也不能燃烧 （2）装置漏气或红磷的量不足（3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确31 （1）长颈漏斗 （2）A 检查气密性 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气（3）稀盐酸 浓硫酸 b （4）可以随时控制反应的发生和停止32变色 不变色不能 能
