小组合作学习调查分析报告(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上小组合作学习情况调查报告 滑县八里营中心小学为了让学生主动学习、主动参与、勤于动手、乐于探究成为课堂的主流，转变了学生的学习方式，让学生“自主、合作、探究”学习。我们八里营中心小学课题小组于2016年开始探索实行“小组合作学习”，先对“小组合作学习”过程中存在的优点和不足之处进行了调研。 一、调研目的 发现“小组合作学习”中的优点和缺点，针对存在的问题及时制定措施进行整改，使“小组合作学习”真正落到实处，提升学生的学习能力。二、调研对象 分别对五年级和六年级学生进行了调查。三、调研内容进行小组合作学习时，学生存在那些困惑的问题以及如何解决这些问题。 四、小组合作学习情况调查问卷你的班级：性别：1. 你的成绩在班级里属于： ( )优等生( )中等生( )学困生2、你对小组合作学习这种形式感兴趣吗? （ ）A感兴趣 B有时