数学人教版九年级下册解直角三角形教学设计(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上九年级数学下册第二十八章28.2 解直角三角形（1）许昌县陈曹乡中心学校：李军召28.2 解直角三角形（1）许昌县陈曹乡中心学校：李军召【教学目标】 (一)知识与技能： 使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形并会运用解直角三角形的有关知识解决简单的实际问题。 (二)方法与过程： 通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力 (三)情感、态度与价值观： 通过学生对知识内容的讨论和探究，向学生渗透数形结合的数学思想，培养学生良好的学习习惯 【学情分析】九年级学生已经牢固掌握了勾股定理，也刚刚学习过锐角三角函数，但锐角三角函数的运用不一定熟练，综合运用所学知识解决问题，将实际问题抽象为数学问题的能力都比较差，同时思维也造成了一定程度的定势，不会把所学知识有机的联系起来，因此要在本节课进