精选优质文档-倾情为你奉上数学教学得失谈双桥小学 朱生福本学期，学校安排我担任五年级数学的教学任务。自此，本人始终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。取得了一定的成绩，也积累了一些经验。当然，也存在不足。下面，我就从得与失两方面来谈一谈。成绩与收获一、贯彻新课标，把握新教材在工作中，我根据五年级数学（北师大版）的编排思路,紧紧围绕数学课程标准进行教学活动，力求体现数学的生活性、工具性的基本特点。从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”等目标出发，努力提高学生的数学能力。生活与数学同在数学源于生活，生活中处处充满数学。铺地砖是一堂数学实践活动课。在调查了解学生的经验之后，我发现，学生对于装修、铺地砖这样的事情是有感性认识的。为此，我在教学时挖掘生活中的数学素材进行教学，使学生发现数学就在身边，感受数学的作用，从而激发学生学习数学的兴趣。如在课始时，引导学生观察有关家装的效果照片，通过对家装中美的欣赏，并让学生帮老师设计新房，以鲜活的事例催发学生的学习兴趣，引发学生研究的兴趣，从
